专题：六下拓展练习五
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课外拓展练习五
课外拓展练习五 一、古诗文常识填空 1、被称为“画中有诗，诗中有画”的诗人是。 2、初唐四杰是：杨炯、卢照邻、、。 3、王昌龄擅长七绝，有“七绝圣手”之称，他的诗作题材以（ ）为主
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六下练习教案
练习一 教学目标: 1.语文与生活，引导学生在语文生活中学习如何使用拟人的写作手法，使文章更加生动。 2.让学生诵读和积累十二个描写冬天景色的词语，能大概说说它的意思。并且凭
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六下生字表练习(200字)
小学六年级生字表（总计200个生字）
请根据拼音写出生字或词语:
yāofǔpùdǒuqiàoqūjīn jīnyùn
请身布身有味含 xiámìxiàngqiàodîupángyīn yùnhōng kǎoqín mi -
六下 回顾拓展三 教案
回顾•拓展 三 教材简析： 回顾·拓展三，是对第三单元的一个整合，是让学生在回顾中进一步了解革命先烈的感人事迹，学习本单元的表达方式；通过积累《囚歌》，让学生在读中感受《囚歌
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六下 回顾.拓展二 教案
回顾.拓展二 教学目标： 一、日积月累 （一）重点字词： 旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛爆瞳 1.应会读字：旬熬蒜醋饺翡拌榛栗筝鞭麦寺逛爆瞳（醋、寺平舌音榛、筝翘舌音） 2.易写错字：旬、
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练习五
练习五
学会做主持人
一、 谈话导入新课，明确要求。
1． 从六一儿童节谈话揭示话题。
2． 板书话题：学做节目主持人。
3． 指名读本词说话要求。
4． 师小结归纳要求：
① 要了解当节目 -
练习五
练习五 一、单项选择题 1. 矛盾的基本属性是 A.普遍性和特殊性 B.斗争性和同一性 C.绝对性和相对性 D.变动性和稳定性 2. 在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，
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六下五单元教案_20160510035220531
第五单元 一、单元教材分析 本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做
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苏教版六下练习2教案
语文苏教版六年级下册《练习2》 一、教学目标 1. 利用工具书和搜集资料等多种渠道认识书本上的农具和其他的农具,了解它们在农业劳动中的用途。 2. 复习古诗,联系生活实际说
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五上拓展[精选合集]
第一单元拓展 1.窃读记 凿壁偷光（匡衡） 映雪读书（孙康） 悬梁刺股（苏秦）闻鸡起舞（祖逖） 书籍是人类进步的阶梯。-------高尔基 书籍是全人类的营养品。-------莎士比亚 书山有路勤为
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回顾拓展五
《回顾·拓展五》教学设计 2010—11—10 程变娥 学习目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。 3、积
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六下 回顾与拓展四 教案
回顾.拓展四 教学目标 1、引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。 2、积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读
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语文六下 回顾拓展二 教案
回顾•拓展二 学习目标 1、交流通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的节日风俗；也可以交流学习了本组课文，在写作方面有哪些收获。 2、熟读兵背诵宋代王安石的《元日
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部编版六下语文期末练习之语文园地五(含答案)
语文园地五一、交流平台下面是六班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯后面打“√”。1.兰兰：我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习
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拓展练习07
高三语文拓展练习07 1. 下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（ ） A. 轱辘 酤酒 沽名钓誉 怙恶不悛 B. 诳语 逛街 热泪盈眶 匡谬正俗 ．．．．．．．． C. 逾越 伛偻 向隅而泣 踽踽独行
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拓展练习11
拓展练习11
一、扬州是一座历史文化名城，自古以来就有很多脍炙人口的诗句是赞美扬州的，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。你能再写两句吗？
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陋室铭拓展练习（合集）
《陋室铭》拓展：《雅舍》阅读练习 雅舍 梁实秋 ①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙
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拓展练习6
拓展练习6
一、看拼音，写词语。
shōu liǎnwú gūhéǎiyānhóukǒnɡ xì
wèi藉为壮观无所惧
líng丘盛气人草木落
二、选择正确的读音，在下面画“——”。
歼（qiān
