专题：灵隐题联教案设计
-
灵隐题联教学设计
14 灵隐题联 【教学要求】 1.学会本课的生字、新词。 2.理解课文内容。 3.了解诗人高超的语言艺术。 【重点难点】 1.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。 2.能主动在生活
-
14 灵隐题联教学设计
14 灵隐题联 【教学要求】 1.学会本课的生字、新词。 2.理解课文内容。 3.了解诗人高超的语言艺术。 【重点难点】 1.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。 2.能主动在生活
-
灵隐街道冲刺文明创建
灵隐街道“三强化” 冲刺全国文明城市迎检工作 继区创建全国文明城市工作专题会议后，灵隐街道进一步强化措施，广泛动员辖区各方力量，以势在必胜的决心，以志在必得的勇气，以争分夺
-
《灵隐钟声》教学设计（大全五篇）
人民教育出版社五年级 下册 音乐第八单元 《灵隐钟声》教学设计 晏丹 教学内容:欣赏电子琴独奏《灵隐钟声》 教学目标:1.通过欣赏乐曲,体会灵隐寺的幽静、美妙以及音乐所表
-
解决问题教案设计 赵瑞灵
解 决 问 题 教学内容： 教材37~38页例1及练习十第1~3题。 教学目标： 1. 使学生会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高列方程解决问题的自觉性和
-
教案设计题
教案设计题 1、以“发展幼儿的手眼协调能力”为主要内容，设计一份幼儿园体育课教案。 要求：1.教案结构完整 2.卷面整洁 3.内容科学合理 2、以“风”为主题，设计一份幼儿园健康
-
教案设计题参考题目
小学、幼儿园教案设计题目 （一）幼儿园 1.社会：高高兴兴上幼儿园 2.社会：我喜欢的朋友 3.社会：五星红旗，我爱您 4.社会：欢乐中国年 5.语言：秋的画报 （二）品德与社会 1.科技带给我们什么
-
教案设计题文文
教案设计 外研社三年级起点第二册Module 3 Unit1 I like football.牛角店联校题文文 Taching content : Module 3 Unit1 I like football. Taching objetives : 1. Words
-
“趣联”玩味之十——隐字漏字联（推荐阅读）
在联中有意识地将某些字略掉，含蓄巧妙地表达某种意思，另一种则类似谜语，对联是谜面，所隐的字是谜底，这种联语称为“隐字联”或“漏字联”。 一二三四五六七；孝悌忠信礼义廉。
-
“五步联想法”组织作文材料教案设计
“五步联想法”组织作文材料教案设计 [教学目标] 1．学会区分“联想”与“想象”，明确“想象”与“联想”的特点和类型。 2．结合高考优秀作文，分析探讨如何运用“五步联想法”组
-
“五步联想法”组织作文材料教案设计
“五步联想法”组织作文材料教案设计 [教学目标] 1．学会区分“联想”与“想象”，明确“想象”与“联想”的特点和类型。 2．结合高考优秀作文，分析探讨如何运用“五步联想法”组
-
英语教案设计题（五篇）
请根据以下材料，为八年级学生设计一个课时的教案，分析重点难点。请从教材导入、知识讲授、巩固练习、扩展训练等环节入手，中英文皆可。 Dear Tom, How was your day off? Did y
-
灵溪镇和谐平安联创中心工作总结5篇范文
灵溪镇和谐平安联创中心工作总结 灵溪镇于2009年12月在全市范围内率先成立了和谐平安联创中心。和谐平安联创中心自成立以来始终坚持将人民调解、行政调解、司法调解贯穿于
-
灵隐街道“4+1”扶贫帮困工程 让辖区居民四季有春风（五篇范例）
灵隐街道深化“4+1”扶贫帮困工程 让辖区居民四季有春风 因为家人先后患病，家住东山弄46-2-202室的汪德芳一家生活曾一度陷入困境， 2008年，灵隐街道启动了“4+1”扶贫帮困工程，
-
以夏天为题的教案设计
以夏天为题的教案设计 教学目标：感悟语言 积累语言 表达语言 教学过程：一、 谈话引入： 1、 板书夏天。看到夏天这个词，你想到了什么? (随机积累一些成语，如：汗流浃背挥汗如雨汗如
-
公务员申论热点：贯彻执行题“灵活化”应答对策
给人改变未来的力量
对于不同类型的文章，写作不再固定地套用不同阶段类型的固定公式上，而应重新回归材料给定的内容，灵活把握行文脉络。在作答过程中，可以根据题干要求，初步确定 -
四城联创知识题（推荐五篇）
四城联创知识题 一、判断题（正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”） 1.自1999年以来，西安市连续四次获得“创建全国文明城市工作先进城市”。（ ） 2.2002年西安市政府正式向国
-
《郑板桥题联赠渔民》教案和反思
郑板桥题联赠渔民 教学目标 1.认识7个生字，会写6个字； 2.有感情地朗读课文，体会“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。”这副对联所描绘的情境； 3.通过本课的学习，初步了解有关对联的
