专题：牡丹花题诗
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牡丹花教案
牡丹花的制作 学习目的： 了解手工纸花制作的基本概念和基本学习要求；了解手工纸花制作的一般规律及材料；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 学习要求： 1、掌握手工的基本概念。 2
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牡丹花教案
四年级综合实践《学做牡丹花》教学设计 蔺玉兰 活动目的： 了解手工纸花制作的基本概念和基本学习要求；了解手工纸花制作的一般规律及材料；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 活动
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《认识牡丹花》
《认识牡丹花》 课程目标 1、通过欣赏牡丹花，启发学生对花美的向往。 2、通过欣赏拓展关于相关牡丹花的文章，音乐，电影欣赏，进一步提高学生对花的鉴赏。 3、在深入学习欣赏牡丹
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墨梅图题诗
附件：作业模板 改进后的教学设计 学校：渑池县第三初级教材版本：北师大 教师 课题 赵丽娟 年级墨梅图题诗 六 课时安排 科目 语文 授课时间12月5日 1课时 第1 课时 授课类
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紫藤题诗
【玉阶怨】虞炎 紫藤拂花树。黄鸟度青枝。思君一叹息。苦泪应言垂。 【都尉山亭】杜审言 紫藤萦葛藟，绿刺罥蔷薇。 下钓看鱼跃，探巢畏鸟飞。 叶疏荷已晚，枝亚果新肥。 胜迹
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学生牡丹花作文
国色天香 春光明媚，鸟语花香.这正是牡丹绽放的时候，正所谓“唯有杜丹真国色，花开时节动京城”。伴随春天的使者一一风，我们一家人来到＊＊人民公园，一睹绚丽多彩的牡丹。 刚进公园有
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牡丹花小学作文
【精品】牡丹花小学作文3篇牡丹花小学作文 篇1 今天，我们去了牡丹园。一进门，芬芳扑鼻。一株株五颜六色的牡丹花，红的、白的、粉的、紫的……五彩缤纷、姹紫嫣红，像一位位少女的
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牡丹花三年级作文
精选牡丹花三年级作文锦集九篇牡丹花三年级作文 篇1
当浓浓春意绿风光旖旎的邙岭、洛浦时，煦煦的春风就送来了牡丹花日渐茂盛的诱人消息。一走进公园门口，我再也按捺不住迫切 -
牡丹花小学作文
牡丹花小学作文 篇1 有人喜欢色彩艳丽的玫瑰花，有人喜欢傲骨迎寒的菊花，还有人喜欢傲霜斗雪的梅花。而我呢，却喜欢国色天香的牡丹花。牡丹花是国花，被人们称为“国色天香，花中之
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小学生作文：牡丹花
小学生作文：牡丹花 小学生作文：牡丹花1 我的家乡在誉有“中国牡丹之都”的菏泽，我爱家乡的牡丹。对于牡丹，我们菏泽人有种特殊的感情，它不仅让我们赏心悦目，更让我们感到无比自豪
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牡丹花小学作文
【精选】牡丹花小学作文三篇牡丹花小学作文 篇1 在这个姹紫嫣红、生意盎然的世界里，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花；有的人欣赏傲雪独立，凌寒怒放的腊梅；而我则钟情于雍容华贵，富
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牡丹花小学作文
精选牡丹花小学作文三篇牡丹花小学作文 篇1 四月，是牡丹盛开的时候……今天下午，我又如往常一样，规规矩矩的座在课桌前，认真完成家庭作业……夜幕落了下来，我才写完作业。我打了
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牡丹花小学作文
牡丹花小学作文 篇1 有的人喜欢菊花，有的喜欢百合，有的人喜欢月季花，真的是萝卜白菜各有所爱呀！可我唯独喜欢牡丹花。牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。在许多超市的`电
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洛阳牡丹花节
中国洛阳牡丹花文化节 一、简介 中国洛阳牡丹文化节前身为洛阳牡丹花会，已入选国家非物质文化遗产名录，是全国四大名会之一。始于1983年，每年一届，每年的4月份开始至五月份结束，
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墨竹图题诗
墨竹图题诗（教案）教学目标：1、通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意2、增强学生的朗读能力，拓宽学生视野1、师生交流诗歌创作的背景及作者的相关资料2、学生结合资料、
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学数学_代数题诗
代数题诗清人徐子云《算法大成》中有一首诗：
巍巍古寺在山林，不知寺内有几僧。
三百六十四只碗，看看周尽不差争。
三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。
请问先生明算者，算来寺内几多 -
看画题诗
看画题诗伦文叙是明朝的状元．小时候，他文思敏捷，书虽然读得不多，但都能用心理解，往往有独到的见解，因此得到本地胡员外的赏识．一天，胡员外家来了不少宾客，他把伦文叙叫进书房，然后郑重
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墨梅图题诗教案
墨梅图题诗 教材分析： 这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情
