专题：魔哒解说各种小游戏
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小游戏解说
小游戏解说 1击鼓传花（passing passing） Ok, look at this card, I will give it to the first person .listen If I say pass, you pass this card one by one .At the same
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第六课咯咯哒
第六课咯咯哒 教学内容： 1、聆听《公鸡母鸡》2、聆听《我的小鸡》3、表演《母鸡叫咯咯》 4、表演《下蛋啰》 教学总目标： 1、通过聆听、表演，表现出对小动物的喜爱之情。 2、认
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教案《咯咯哒》
一、《公鸡母鸡》 1、今天老师要和小朋友一起去农场，你看到了谁？（图母鸡） 2、听它们的声音是怎么叫的？（听母鸡片段） 师画图形谱 3、边听边画图形谱 4、除了母鸡的叫声还有什么声音？（
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解说稿
依托红色教育基地，构建长效育人机制
——青岛理工大学琴岛学院党建创新工程结项汇报各位领导：大家好！
2011年5月在接到市委高校工委的通知后，我院积极筹备，根据学院特点和自身优 -
解说稿
尊敬的各位领导，各共建单位的负责人，亲爱的同学们，大家下午好，首先，请允许我代表青年志愿者协会所有成员，向出席此次 座谈会的各共建单位负责人表示热烈的欢迎，在过去的一年里，我们
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解说稿[最终定稿]
解说稿 大家好！我是联合小学三五班的解说员……….欢迎大家来到我们三五班。 首先请大家看我们班的班名是彩虹班，意思是我们拼搏努力后会像雨后彩虹一样美丽无比。这两块展牌
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解说稿（范文模版）
各位老师 同学
大家晚上好。很高兴今天能站在这里 代表我们电气系十一十二班来为大家解说我们的团日活动。下面请观看我们精心准备的ppt
首先，这次团日活动举行的初衷，一是为 -
《阿弥陀佛么么哒》读后感（汇编）
《阿弥陀佛么么哒》读后感1因为这杀马特的标题迟迟没有看这本书，看到最后才给了标题解释，虽然还是觉得这标题过于二缺看惯了压抑悬疑重口味的东西，最近口味清淡了一下，毕竟重口
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吗哒小学民族文化传承
吗哒少数民族传统文化进校园情况调查 调查目标：为了促进我们吗哒小学少数民族优秀传统文化进校园的有效落实，在今后的工作中有创造性地持续地开展，将这项工作推上一个新的台阶
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如何写新闻通稿!——棒棒哒
实用强帖 记者教你怎么写篇新闻通稿 如何拟标题——口诀：实事求是，突出重点，拒绝空话 肩题或主题：活动/会议名称/报告+地点+动词(召开、举行、举办、启动、召集、开幕、落幕、结
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《小鸡嘎哒》教案
教案：《小鸡嘎哒》 活动名称：小鸡嘎哒 活动目标：1、学习看图和字，阅读儿歌。 2、了解常见的字和顶真儿歌的形式。3、培养幼儿阅读兴趣。 活动资源：1、动物谜语 2、动物图片，每人一
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小游戏
游戏1：记名字 这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。主持者等各人做好自我介绍之后说好规则：大家一起有节奏的拍掌（两拍接一响指），然后主持人说一个名字，此人不用动作，继
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小游戏
一 团队精神游戏 一 快乐传真 每个组5-8个人为宜，一组人按1行胸对背的排列。第一个人面向主持人其余人向后转，背向第一个人。第一个人看主持人给的题目，看完后，主持人收起题目
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小游戏
抢板凳 准备5个板凳,6个人抢，没坐在板凳上的人淘汰。再去掉一个板凳抢，以此类推。 14、占领阵地 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰
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小游戏
游戏一：坐气球。 每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。 游戏二：纸杯传水。 每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后
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小游戏★
小游戏： 一、心有灵犀 1、用纸写好词语（猜成语、猜职业、猜歌名均可）； 2、一个人抽出一张纸片，不用那个词来形容（肢体语言辅助）什么意思； 3、同组的人员（两个或多个一组）猜。 4、猜错
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小游戏
小游戏 游戏名称：合力吹气球 游戏类型：室内游戏、趣味游戏、团队游戏 游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数要求：每组限六人 场地要求：不限 道具要求：主持人准备每组
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小游戏
随机抽取5个人，猜拳一次，输的是最后一个，开始找人猜拳，找人猜输的又找另一个人猜，一回合内不得重复，主持人在一旁的时候叫一声“照相”， 5个人就必须保持禁止状态，坚持最长者胜利！（同
