专题：氓练习教师版
-
《氓》练习教师版
《氓》练习1．下列各组句子中，每句都包含通假字的一组是 A．氓之蚩蚩/送子涉淇 B．女之耽兮/不可说也 C．匪来贸丝/于嗟鸠兮 D．淇则有岸/隰则有泮 C（A蚩—嗤；B说—脱；C匪—非，于—吁；D泮
-
《氓》
《氓》优秀教案 武汉市第二十三中学语文备课组 补充：历史上典型的负心男子有哪些？ 第一，三国时人刘安。刘安本一猎户，某日，他心目中的大英雄刘备兵败，逃跑途中偶然投宿他家。因刘
-
《氓》
《氓》教案 一、教学目标 1、学习《诗经》的有关常识，使学生能够结合注释理解诗作； 2、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用，体会诗歌中细节描写的作用； 3、把握《氓》
-
《氓》
《诗经·卫风·氓》教学设计 据说，一个人朝另一个人由衷地微笑，需要调动30几块面部肌肉；一个人鼓足勇气对另一个人说声“我爱你”，至少要消耗3只苹果所能提供的热量；而当一个人决
-
同步练习新课标人教语文：《氓》
《氓》同步练习深圳大学附属中学 田军 【教案重点】 1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。 2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。 一、课前热身 **
-
《氓》教案
《氓》教案 【教学过程】 一、导入课文 请同学们谈谈对《诗经》的了解： 学生可能回答：是第一部诗歌总集也叫“诗三百”（３０５篇）“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”（《蒹葭》
-
《氓》教案
《氓》教案 教材分析： 《氓》是人教版高中语文必修2第二单元《诗经》两首中的第一首。这首诗叙述了一对青年男女由恋爱到结婚再到决绝的爱情故事，人物形象鲜明，情感内涵丰富，艺
-
氓教案
《氓》教案 教学目的： 1、了解《诗经》的基本常识，丰富人文积累； 2、体味本诗赋、比、兴艺术手法及通过对比刻画人物性格的写法； 3、感知古代劳动人民的情感、思想与生活。 教
-
氓教案
《氓》教案 一、教学目标 ： 1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。 2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。 3、理解女主人公情感的变化，初步培养鉴
-
《氓》教案
《氓》教案 教学 目标 、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。 2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。3、对比女子婚前婚后的境况，对事进行评价。4
-
氓教案
《氓》 一、教学目标要求： 1．掌握诗中的难字难音 2．了解这首诗的思想内容和写作特点 3．理清诗歌的情节和主题。 二、教学重点难点： 1．掌握《氓》中的难字字音 3．识记文中的通假
-
氓教案
《诗经·氓》的教案 一、 教学目标： 1．掌握诗中的难字难音 2．了解这首诗的思想内容和写作特点 3．掌握诗歌的情节和主题。 4.探讨男、女主人公的形象 二、重点难点： 1．掌握《氓》中
-
《氓》教案
《诗经·卫风·氓》教案 彬县新民中学胡元平【教学目标】 1.知识与技能：了解《诗经》基本常识，以及所反映的社会生活现实。 2.过程与方法：分析主人公复杂的心情和人物性格，了
-
《 氓》教案
《氓》教案 教学目标： 1、了解《诗经》的有关知识。 2、积累字词 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 教学重点： 1、诗经的表现手法：比兴和重章叠句。 2、主
-
《氓》教案
《氓》教案 《氓》教案1 《氓》教案一、教学目标 ： 1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。3、理解女主人公
-
氓教案
《氓》教案 一、导语设计（配《不要再来伤害我>》 爱情历来是文学作品中永恒的主题，有句话说：有一个字能够挣脱我们生命中所有的重担和痛苦，这个字就是“爱”。当我们面对人类最
-
氓教案
氓（卫风） 讲课人：二中 王雪方 教学目标： 1. 掌握诗中重点实词和虚词的用法。 2. 分析把握诗歌中妇女的形象。 3. 诵读课文，体会人物的情感变化。 教学重难点： 体会作品中人物的情
-
氓教案
氓 教学目标 ： 1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。 3、理解女主人公情感的变化，初步培养鉴赏作品中个
