专题：美术快乐
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快乐美术
快乐美术
在2012年11月17日，上海市普陀区青少年活动中心，一场盛大的活动开幕了，那就是一年一度的“2012年上海市青少年新闻设想创作与实践活动”。双休日的少年宫真热闹，各种活 -
快乐“学习”,快乐“美术”
2008年春——2010年春美术课题总结 快乐“学习”，快乐“美术” 小二班：李梦影 幼儿园《新纲要》中指出：“让幼儿喜爱艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验
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马年快乐(美术)
马年快乐（美术）一. 设计思路： 小班上学期美术活动主要目标是培养孩子对绘画的兴趣，由此们运用许多材料开展了系列玩色活动，如：敲印章、手指点画、敲瓶盖、海绵印章等，让幼儿在玩
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快乐学美术教学论文
快乐学美术 新课程强调：美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的
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美术的快乐教学
美术的快乐教学 摘要：“言传身教”是中国几千年传统教育的永恒主题。师的言传身教对学生学习起着至关重要的作用,具有重大的教育意义。美术作为一门实践性极强的学科,对学校
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中班美术：快乐的婚礼
文档仅供参考 中班美术：快乐的婚礼 作者：沈晓岚 上海卢湾奥林幼儿园 设计意图： “小猪的婚礼”是一部有趣、富有想象创造，孩子非常喜欢的动画片。孩子们对于婚礼的欢快现场尤
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美术教案-快乐的小鱼
美术教案－快乐的小鱼 一、教学目标：1、 通过观赏海底世界和鱼的图片资料，快乐的小鱼让学生了解各种鱼。2、 能用折纸、剪纸，绘画、泥工等形式来表现快乐的小鱼。3、 培养学生观
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幼儿园美术：快乐的国庆节
幼儿园美术：快乐的国庆节 美术：快乐的国庆节目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物 2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和
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中班美术：快乐的鱼儿
艺术活动：快乐的鱼儿活动目标： 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼，大概了解鱼的基本特征。 2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。 3、尝试用水草、水泡等
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大班美术《快乐小蚂蚁》说课稿
大班美术《快乐小蚂蚁》说课稿 大班美术《快乐小蚂蚁》说课稿 各位老师，大家好！ 欢迎大家分享我的美术活动《快乐小蚂蚁》，小时候我们都观察过蚂蚁，看到他们整天忙碌的样子，我
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美术 快乐的 向日葵（精选五篇）
大班美术教案：快乐的向日葵（线描画） 【活动设计】 新《纲要》强调：“幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。”缺乏生活经验的学习，对于幼儿来说是空洞乏味的
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大班美术：快乐的春游
美术：快乐的春游 活动目标： 1、回想与同伴、教师一起春游的有趣场景，有选择的表现春游时感受最深的情景。 2、能根据自己在春游时的心情和感受用夸张的动态形象表现发生的事情
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小学美术教学论文_快乐学美术
如何快乐的学好美术
东莞市虎门镇淘园小学刘赢
【摘要】美术教育就是让学生能够愉悦的感受和体验对美的认知为起发点，为提高学生的审美观立体感为目的的根基性教育。从而使学 -
一年级美术钓鱼真快乐
南宁市红星小学“合作课堂”教案 第十四课钓鱼真快乐 一、教学重点与难点 教学重点：学会用材料制作、表现鱼。 教学难点：鱼的制作及装饰。 二、教学目的 1、知识目的：对材料
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小学美术课堂需要快乐美术
小学美术课堂需要快乐美术 丁瑄 《美术课程标准（实验稿）》指出：“美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用。传统的小学美术教学模式过于强调‘术’字，在很大程度上违背
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大班美术：小花猫找快乐
大班美术(沙画)：小花猫找快乐 一、活动目标： 1、情感与态度目标：体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。 2、知识与能力目标：尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画
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美术课堂教学案例探究快乐（最终定稿）
美术课堂教学案例探究——快乐•学习广州市芳村区东漖中学 谭慧君 ★ 思考问题： 1．感受生活，如何鼓励学主表达他们的情感和情绪？ 2．采用那些方式评价学生作品，收集并保存其作品？
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《快乐卡通》美术教学设计
美术教学设计 第8课 快乐卡通 教学背景分析 教学内容： 本课教学内容以激发学生兴趣为前提，以此来提升学生对卡通的兴趣，在浓厚兴趣的基础上，培养学生用造型和语言表达自己对卡
