专题：品德四单元23课
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六年级品德与社会四单元复习题（5篇）
六年级品德与社会（下）第四单元复习题 一、填空题
1、六年的小学生活就要过去了，在这六年里，我们有过欢笑，有过（悲伤）；取得过成功，也经历过（失败）。正是这点点滴滴铺成了我们成长的道路， -
四单元
一、积累运用。（12分）
（一）仿写词语我能写。（3分）
栩栩如生 ：
左思右想：
摇摇晃晃 ：
（二）课文内容我熟悉。（6分）
1、范仲淹是北宋初年杰出的 ()、()。著名的《》就出自他的笔下，文章中的千 -
品德三四单元（最终定稿）
第三单元 独具魅力的中华文化 单元教学目标： 1、了解一些对中国历史上影响比较大的人物，了解他们的思想，学习他们的精神。 2、了解我国主要的文化遗产，借助文化遗产，进一步认识我
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品德评课稿
全市小学品德课程优质课评比评课稿滕州市教研室 齐国艳 品德课程课程改革已经进行近十余年的时间了。这期间，大家都?摸着石头过河?，在边学习边研究边实践中总结课改经验。从
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品德与社会六年级下册四单元第四课[推荐阅读]
守望碧水蓝天
活动目标：
1、通过学习，使学生明白保护环境刻不容缓。
2、教育学生知道每个人都有责任、有义务、从我做起，从身边的小事做起，不做破坏环境的事。应该尽自己的微薄 -
英语听说课教学模式七下四单元
新授课听说课教学模式 曙光学校 韩泳 本节我讲的是：新目标英语七年级下四单元第一课时，我对本节课的具体教学模式进行说明。 一、本课模式的制定 351教学模式中三是指三个起
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六年级综合课教案 第三、四单元（合集5篇）
第三单元 人文与社会 主题三 交通运输之我见 教学目标： 态度：让学生在了解交通运输工具和祖国交通事业飞速发展的基础上，知道交通运输如何与人们息息相关，感受到祖国建设的辉煌
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品德三上第一单元
1、人人都有自己的家 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观： 懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感； 通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温
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品德第二单元复习资料
三级品德与社会第二单元复习题 一、填空题：1、爱带给我们（温暖），它让我们学会（理解），学会（关爱）。让我们每个人都献出（爱心），将爱的种子播撒到四方。 2、邻里和睦相处的格言有：（远亲不如近
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2单元品德11册(下载)
第二单元 为了建设新中国 教学目标: 1、知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步。”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况
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品德第三单元教案
我为家乡做贡献 教学时间： 教学方法:合作探究 课型:新授 教学思路 “我为家乡做贡献”主题，是学生在前面比较全面地了解家乡的发展、变化的基础上，对家乡更深、更全面的认识。
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四单元测验卷
012——2013学年度第一学期 六年级语文第四单元测验卷 答卷时间： 100 分钟卷面分：3分本卷得分：地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。保护地球，珍惜资源，是永
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四单元作文
一件令我感动的事转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气„„但有一件事让我记忆犹新，历历在目。星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市
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四单元词语
翩然（piān） 簌簌(sù) 物候(hòu) 载途(zài) ．．．．销声匿迹(nì) 农谚 (yàn) 连翘(qiáo) 短促(cù) ．．．．草长莺飞(yīng) ．次弟：副词，一个挨着一个地。 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新
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四单元选择题
1、 “法”、“房”和“梦”在年度“汉语盘点活动”中分别当选为2014、2013和2012年度国内汉字。年度汉字年年不同，从哲学上看，这取决于（ ） A．社会意识的变化 B．汉字语言的独特性
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(模块四)单元一
区工作实务分类方法
学习目标
了解社区工作实务模式的不同分类方法。
建议时间
2小时
学习内容
听教师讲解，学习下面的文字内容，阅读戴维.哈德凯瑟等编《社区工作理论与实务》 -
四单元卷
C高一 语文第四单元质量检测试题出题：刘勇时间：6.11
一、选择题【30题，90分】
1.下列词语中的加点字的读音，没有错误的一项是
A.舍(shè)人赠遗(yí)奉(pěng)璧往使怒发冲冠（gu -
四6品德评语（5篇）
01 尤景毅：你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退。从你彬彬有礼的话语中，可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知
