专题：七年级历史评价秦始皇
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七年级历史秦始皇功过的辩论
活动课三秦始皇功过的辩论》教学设计知识与能力 (1)根据课本的人物、事件及相关的内容作为此活动课的基础知识 (2)培养学生多渠道收集史料能力 (3)训练学生运用历史唯物主义
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历史第17课评价历史人物—评秦始皇教案（最终五篇）
第17课评价历史人物—评秦始皇 活动课三秦始皇功过的辩论 ●活动目的 巍巍华夏、历史悠悠，朝代更替频繁，帝王将相如烟。一部皇帝从何开篇？溯根追源自由当秦朝说起。 秦朝，在中国
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秦始皇有哪些历史故事[5篇材料]
秦始皇，我国古代的第一个皇帝，千古一帝！在他的身上，有秘密、有功绩、有罪孽、有希望。仿佛有他坐镇的秦王朝，似乎真的能够像他所说的那样，一世、二世、三世......传世千秋万代。可
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秦始皇焚书坑儒之谜历史故事
秦始皇统一六国以后，采取了一系列的措施，以便加强中央集权。在完成政治上的诸多加强控制的举措之后，秦始皇便开始了精神上的控制。公元前213年，秦始皇在咸阳宫为群臣及众多的儒
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七年级历史
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 七年级历史 、唐玄宗时，在农业方面，共修建了多处大型水利工程。南方水稻广泛采用栽培，地区成为重要的粮食产地。
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七年级历史★
七年级历史 (下)第一单元测验试卷班级____姓名____座号____单项选择题 (每小题2分,共60分)1.隋朝的建立者是( )
A.杨坚B.杨广C.杨业D.杨勇
2.古代最长的运河是在哪个朝代修 -
七年级历史下册第二单元学习评价
七年级历史下册第二单元学习评价
班级：姓名：得分:
一、单项选择（15×3分=45分）
1、从唐末五代经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权：辽、西夏、
金和元。建立起中国历史 -
七年级历史上册《活动课 秦始皇功过的辩论》教案 新人教版
活动课 秦始皇功过的辩论 [知识与能力] 以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。 [过程与方法] 1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义
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七年级历史暑假作业
七年级历史暑假作业（一） 班别：______________ 学号：___________________ 一、单项选择题 1、历史上外戚专权的事件非常多，汉朝就是一个例子。到了南北朝时期，这种现象依然存在。
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七年级历史寒假作业
亲爱的同学们，紧张的一学期学习已经结束，愉快的寒假生活即将开始，在放松的同时千万别忘了充实自己哟，因为学习就是一个温故知新的过程。下面就让我们温习一下学过的知识，同时了解
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七年级历史期末试卷
七年级历史期末试卷(上) 一、单选(20小题共40分) 1、我国境内已知最早的人类是: A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人2、世界上最早种植水稻和粟的国家是: A、埃
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七年级历史期末试卷
正余初中2012-2013学年第一学期七年级期末历史试卷 一、选择题（每题2分，共30分） 1．生活在距今约70—20万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是 A.元
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七年级历史问答题
七年级历史问答题： 1、商鞅变法的内容和意义？ （7-1） 答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大
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七年级历史教学计划
七年级上学期历史教学工作计划 傅露露 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神，以全面推进素质教育为指导，在学校教学部门的领导下，以打造高效课堂为目标，培养学生自主学习能力
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七年级历史教学计划
七年级历史教学计划 以下是小编为大家搜集整理提供出来的关于七年级历史教学计划相关范文，希望对大家有所帮助哈!欢迎阅读参考学习哦!更多相关内容请关注品才网 七年级历史教
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七年级历史教学计划
七年级上册历史教学计划 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为
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七年级历史工作总结
七年级历史工作总结 七年级历史工作总结1 时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。本册教材是中
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七年级历史练习题
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战练习题高效记忆 一、匈奴的兴起 1、兴起；秦汉之际，匈奴冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。 2、生产与生活；过着游牧生活，畜牧业兴
