专题：七下数学相交线
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人教版七下相交线测试题
相交线班级姓名得分一、判断（每题1分，共10分）1.顶点相同并且相等的两个角是对顶角.()2.相交直线构成的四个角中若有一个角是直角,就称这两条直线互相垂直.()3.直线外一点到这条
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相交线教案
相交线[教学目标]1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻
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《相交线》说课稿
《相交线》说课稿
《相交线》说课稿1
开场白：尊敬的各位考官，上午好，我是面试初中数学的6考生，今天我说课的题目是《相交线》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教 -
相交线平行线范文大全
一、基本概念的深入理解：例：
对顶角：“对”是正对着，“顶”是角的顶点，放在一起就是角的顶点正对着的一组角是对顶角；
同位角:“同”的意思是分别在两条线的同一侧，同时在第三条线 -
七年级数学下相交线课件
一、教学目标1、经历观察、推理、交流等过程，进一步发展空间观念和推理能力；2、了解邻补角和对顶角的概念，掌握邻补角、对顶角的性质；3、培养学生解决实际问题的能力。二、教学
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5.1.1相交线教案
七年级《数学》上册教案执教者：授课班级：701/702上课时间：第1周2月19日课时总时数：1课题：5.1.1相交线教学目标：（一）知识与技能：1.能结合具体的图形找出邻补角和对顶角，进而理解邻补角
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相交线教案五篇
5相交线教案 教学目标 知识与技能 1、在具体情境中了解对顶角，能找出图形中的一个角的对顶角； 2、理解“对顶角相等”的性质以及这一性质的说理过程； 3、能运用“对顶角相等”
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相交线、对顶角教案
相交线、对顶角教案 相交线、对顶角 教学建议 1.知识结构 2.重点和难点分析 (1)本节课的重点是对顶角的概念和性质，这些是重要的基础知识，在以后的学习中常常要用到，要求学
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平行线相交线证明
平行钱相交练习题1．（2005•安徽）如图，直线AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点M、N，∠EMB=50°，MG平分∠BMF，MG交CD于G，求∠1的度数．2．如图所示，直线AB、CD相交于O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=4
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相交线和平行线证明
相交线和平行线证明一、选择题（每题3分，共45分）1. 如图下列条件中，不能判断直线ｌ１∥ｌ２的是Ａ.∠１＝∠３Ｂ.∠４＝∠５Ｃ.∠２＋∠４＝180°Ｄ.∠２＝∠３2. 如图，ＡＢ∥ＣＤ∥ＥＦ，ＡＦ∥ＣＧ，则图中与∠Ａ（不包括∠Ａ）相等的角有 Ａ.５个Ｂ.４个Ｃ.３个Ｄ.２
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相交线平行线证明题
相交线平行线证明题由于分成了2部分那么肯定E在正方形的边上，不然就没分成2部分拉，哈哈。如果AE是直线，那么不用想拉，呵呵，直接E点就是C点了。由于可以是曲线，所以才有了其他不同
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七年级数学《相交线与平行线》练习题
过去属于死神，未来属于你自己。彭宏威
七年级数学《相交线与平行线》练习题一、选择题（每小题4分，共24分）
1．下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的
点A到直线c的距离是3cm。 -
初中数学说课稿：《相交线》说课稿（共5则范文）
《相交线》 说课稿 今天，我说课的课题是：人教版七年级数学下册第五章第一节《相交线 》。这节课的主要内容包括：对顶角，邻补角的定义，对顶角的性质。下面，我将从六个方面对本节课
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七年级数学相交线与平行线练习题
相交线与平等线练习题2012-2-251、如图，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于A．50°B．60°C．140°D．160° 2、如图，已知AB∥CD，∠A＝70°，则∠1的度数是A．70°B．100°C．110°D．130°3、
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初一数学《相交线与平行线》测试题
相交线与平行线测试题（2012.3.21）（满分100分 ，时间 45分钟）姓名班级一、相信你的选择1、在同一平面内，两条直线的位置关系可能是。A、相交或平行B、相交或垂直C、平行或垂直D、不
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七年级数学下册 相交线与平行线测试题
相交线与平行线测试题一、填空题1. 一个角的余角是30º，则这个角的补角是2. 一个角与它的补角之差是20º，则这个角的大小是3. 时钟指向3时30分时，这时时针与分针所成的锐角是4.
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2018年中考数学复习：平行线与相交线
2018年中考数学复习：平行线与相交线 1、 若∠1+∠2=90，则∠1与∠2互余。若∠3+∠4=180，则∠3与∠4互补。 2、 同角的余角相等若∠1+∠2=90，∠2+∠4=90.则∠1=∠4 等角的余角相
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5.1相交线练习：人教版七年级下册数学
第五章5.1相交线复习学生姓名一、选择题（每题4分，共28分）1．下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形A、B、C、D2．下列说法中正确的是A、有且只有一条直线垂直于已知直线B、从直线外
