专题：让故事走进班级管理
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让温暖走进班级管理（合集五篇）
让温暖走进班级管理 ——概谈班级管理的艺术化 前言：心理学家皮业杰认为:“任何强加给学生的纪律仅能停留在学生精神之外，基于相互合作和尊重的纪律才能植根于学生的心灵。”
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让爱走进班级
【原创作品】
让爱走进班级
曲沟镇曲沟小学 教师秦慧敏
最近电视上热播的文章的处女作《小爸爸》深深吸引了我。剧中的小主人翁——夏天用爱一次又一次地感动着爸爸。最终，爸 -
让故事走进英语教学
让故事走进英语教学 英语对于孩子们来说学起来比较困难，因为缺乏语言环境，读写单词又很枯燥，所以创设有趣的语言环境，能激发学生的学习兴趣，让课堂变得简单而生动有趣。那么建议
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让数学故事走进课堂
让数学故事走进课堂
在教学“0的认识”的时候，我创设了这样一个情境：先在黑板上画了一只可爱的小猴子，对学生说：“小猴子的妈妈因为小猴子爱学习又遵守纪律，所以奖励给它两个桃子 -
让故事走进数学课堂
让故事走进数学课堂 山西省寿阳县宗艾镇中心小学郝凯丽 不愿意学习的学生往往很多，不爱听故事的学生却很少遇到，将数学知识融入故事中，从学生的生活经验入手，结合学生的年龄特点
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班级管理故事
班级管理故事 王峰松 我要说的谈不上什么经验，只是一些具体做法和几个班级管理小故事，在此和大家分享一下。 故事一 良好的开端是成功的一半 班主任接手新班经常是从军训开始
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让学生管理班级
魏老师经常说这让学生
级样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管 -
班级管理：有感于魏书生的“让民主与科学走进班级”
有感于魏书生的“让民主与科学走进班级” 特级教师魏书生可以说是著名的教育家了，大家对他都比较熟悉为，魏书生究竞依靠什么获得教学和班级管理的成功呢？ 魏书生说：“班级管理的
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班级管理小故事范文
2012-2013学年上学期班级工作总结 本学期班级工作总结与往年不一样，要讲的是班级管理小故事。要说班级故事，那是天天都有新鲜事，哪天都能说上几段。但要讲印象深刻，影响力大的故
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班级管理小故事
班级管理小故事 班级管理小故事昨天发生的一件事让我不是很舒心。下课了，我回到班级，班长向我告状：“老师，科学课上，张书荣和杨怀宇调皮捣蛋，吴老师让他俩去您办公室，他俩不去。”
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班级管理小故事
班级管理小故事 龙井民族小学 吴磊 班主任是班级班的组织者和领导者,其工作,影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长。我作为六年级的一个班主任,既感到自豪又感到任
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班级管理小故事（模版）
班级管理小故事 二年三班 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。 重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。每接
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班级管理小故事★
班级管理小故事 二年五班二十多年教学生涯,我一直耕耘在教学园地,撒播着一批批种子,收获着累累硕果。我成了孩子和家长们可依赖的老师，因为我用一颗炽热的心去温暖孩子们，保持
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班级管理小故事（模版）
班级管理中的细节 在我们的日常生活中，能做大事的实在太少，多数人的多数情况是做一些具体的、琐碎的事。作为班主任，尤其是小学的班主任，管理班级正是如此。在管理班级过程中，我
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班级管理小故事
班级管理小故事 ——特殊的“职务” 今年，我担任了五年级一班的班主任，并兼任语文教学。我们班有48人，其中有一名“特殊”的学生，他叫蔡江涛。因为父母离异，他和残疾的父亲相依为
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班级管理小故事
昨天发生了什么没有让我很舒服。班，我回到班里，班长告诉我：老师，科学班，张树荣和杨怀宇淘气，吴老师让他们去你的办公室，他们不去。我很生气，这不听老师所要求的行为有第一次，会有第
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班级管理小故事
班级管理小故事 办公室里每天都能听到类似的告状事件，“我给老师告你！”似乎成了中低年级 学生挂在嘴边的一句话。老师也常常为着处理学生的这些琐碎繁杂、鸡毛蒜皮的小事累得
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让科学小故事更多走进科学课堂
让科学小故事更多走进科学课堂 在我的课堂上，每当我根据平时积累说出一个和本节课相关的小故事，我发现原本喧闹的学生这时也静了下来，他们听得那样认真。当我把这个小故事讲完
