专题：让识字教学保持吸引力
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让识字教学保持吸引力（推荐）
让识字教学保持吸引力 ——以《画家和牧童》的识字教学为例 【内容提要】识字课是小学低年级长期的一类课堂，要让她不枯燥保持吸引力，则需要在课堂组织和设计方面下功夫，让课堂
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如何让培训更具吸引力
如何让培训更具吸引力
首先，把自己当成学员
著名的心理医生图克·马哈德凡博士说：“永远要接近你的顾客、了解你的顾客，并且成为他们的一员。”在做培训之前，作为一名负责任的讲 -
培训师如何让开场白更具吸引力
培训师如何让开场白更具吸引力 讲师在台上的第一印象象发射火箭一样重要,所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可以帮助讲师提高开场白的效果: 吸引力一、夸
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让识字教学充满情趣
如何让识字教学充满情趣 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）指出：要“运用多种形象直观的教学手段”帮助学生识字。字理识字教学的最大特色就是
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让识字教学充满人性
让识字教学充满人性 作者简介：许诺涵，女，1987年6月生，广东省汕头人，广东第二师范学院汉语言专业本科毕业生。 摘要：让学生掌握“因义构型”“以形表意”的本质，让学生在浓厚的兴
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如何让识字教学更有效
如何让识字教学更有效 张惠 这次我有幸参加了“千课万人”两岸三地的小学低段语文教学研讨观摩会，各种语文风格的课都有，有庄重、扎实的“京派”课，有流畅、流动、变化多端
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如何让识字教学富有趣味性[大全]
如何让识字教学富有趣味性 《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因为有了这种喜欢和愿望，可以让学习汉字变得更轻松
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让低年级识字教学动起来
让低年级识字教学动起来 低年级学生的识字具有十分重要的意义，它是小学低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。从语文学习的角度讲，它首先要为日后的学习打好基础；从促进大
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让识字教学绽放异彩
让识字教学绽放异彩
——把握规律丰富形式开放渠道众所周知，识字是小学低年级语文教学的重点，是形成读写能力的先决条件，也是阅读教学和作文教学的基础。《语文课程标准》指出： -
信息技术让识字教学其乐融融
信息技术让识字教学其乐融融 河南省许昌市古槐街小学 李华 “人生学习识字始”，识字是低年级语文教学的“重头戏”。语文课程标准要求小学生“喜欢学习汉字”“对学习汉字有
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如何让识字教学充满趣味
如何让识字教学充满趣味 【摘 要】中国汉字是世界上最美丽的文字，是几千年来中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。从最初的甲骨文、象形文字演变至今的方块字，无不闪烁着智慧的火
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2024论如何保持韶山持续吸引力（5篇范文）
湖南省第八届大学生旅游论坛 本 科 论 文 题 目：论韶山红色旅游吸引力的保持 学 校：院 系： 专 业： 姓 名： 指导老师： 二00九年月日目录 引言 .............................
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“换一换”让儿童散文教学更具吸引力
“换一换”让儿童散文教学更具吸引力 在幼儿语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”
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网络,让小学英语更具吸引力范文
网络，让小学英语更具吸引力21世纪，网络教育正在悄然改变着人们的学习内容和学习方式，进入Internet的小学英语教学将是对英语学习方式产生影响最大的一种模式。它正改变着小学生
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转行转岗如何让简历有吸引力
转行转岗如何让简历有吸引力 职场中，想要转行或者在行业中转岗的跳槽者不在少数。转岗难，转行更难。如果简历上的求职意向和你以前积累的工作经验大相径庭，面试官会看着糊涂，往
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让识字教学与生活“联姻”
让识字教学与生活“联姻” 遂昌县实验小学袁春琴 【内容摘要】 识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点。识字教学应是用教材，而不是教教材，要提倡孩子在大语文环境中学习，
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让小学识字教学充满情趣
让小学识字教学充满情趣 日期：2012-4-8 18:01:38 点击： 92 进入各科辅导 进入体艺培训 分享到： QQ空间 腾讯微博 网易微博 百度搜藏 人人网 0 杨爱华低年级儿童，特别是初入学的
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让识字教学焕发生命活力
让识字教学焕发生命活力 一、识字教学的内涵和意义 识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生阅读和写作的基础。广义的识字教学包括识字教学和写字教学两个方面。
