专题：蜀道难虚写的句子
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蜀道难重点句子
蜀道难是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。下面就随小编一起去阅读蜀道难重点句子，相信能带给大家帮助。蜀道难重点句子西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲
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实题虚写[范文模版]
实题虚写，大题小作 ——谈命题作文的审题立意 襄城高中 孙春玲 从2006年的高考不难看出，当今高考作文的命题已打破了话题作文一统天下的格局，出现了标题作文、话题作文、材料
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温暖----虚题实写
小桔灯作文 温暖 在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖，并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能让人终生难忘
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实题虚写与虚题实写[合集]
实题虚写与虚题实写 江苏省宜兴市丰义中学余晓亚 一道作文题有“实题”与“虚题之分：“虚题”是指宽泛抽象的感念，如、《尝试》、《守望》。“实题”是客观存在的事物，如《门》
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蜀道难（范文大全）
蜀道难 一、 说教材：《蜀道难》是人教版高中语文必修3 第二单元的第一篇课文。本单元是唐代诗歌单元，通过唐代最富盛名的诗人——李白、杜甫等的诗歌展现广阔的盛唐气象。本单
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作文中虚写的妙用
“虚”出美文 ——谈谈虚写的妙用 文章是客观现实的反映，真实是写好文章的前提。那么，我们作文能否虚构呢？答案是肯定的。著名作家茹志鹃对中学生说：“写作用虚构法好不好？我以为
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学习《蜀道难》,尝试写对联（合集5篇）
学习《蜀道难》，尝试写对联 ——惠阳中山中学2015届高一（3）班指导老师吴丽君 1.蜀山有路通鸟道，天府无门挡太白。（樊子安） 2.叹剑阁险和要，哀绝壁难且高。（刘彩玲） 3.闻蜀道高险要，叹
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蜀道难教案
一、设计理念 诗歌教学历来是语文教学中的一个难点，教师在教诗歌时大多是按部就班地逐句讲解诗句、时代背景、主题内容、艺术手法，缺少对诗歌教学问题的深入思考，再加上高考的
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蜀道难教案
《蜀道难》教案1 一、教学目标 1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3、品味其飘逸豪放、流转
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《蜀道难》教案
《蜀道难》教案 导语：以下范文希望能够帮助到您，更多的内容请关注聘才网！ 余光中先生曾经写过一首诗，其中有这么几句，请大家一起朗读一下。 多媒体课件展示：(余光中《寻李白》片段
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《蜀道难》读后感
《蜀道难》读后感
小时候，有人曾问我最喜欢的诗人是谁，我说是李白。我喜爱他的“举头望明月，低头思故乡”的绵长；喜爱他的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的唯美；喜爱他的“桃 -
《蜀道难》读后感大全
《蜀道难》读后感（精选5篇）认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的
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【必备】《蜀道难》教案范文大全
【必备】《蜀道难》教案四篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮
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蜀道难教案
《蜀道难》 一、导入 唐诗是我国文学史上最光辉灿烂的一页，整个唐代涌现出了许多大诗人，从历史看，唐代可以分成四个时期，每个时期都有其代表诗人，比如初唐时期的陈子昂、初唐四
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蜀道难教案
《蜀道难》 教案教学设计 三维目标 1、知识与能力： （1）了解李白的生平、作品风格，了解本诗的创作背景和创作目的。 （2）把握诗人奔放的感情和诗歌的寓意，品味诗歌的艺术特色，感受诗
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《蜀道难》教案
在我国的历史上，曾经出现过一位伟大的浪漫主义诗人，被人们尊称为“诗仙”。下面是小编整理的《蜀道难》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、理清思路，熟读
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《蜀道难》教案
《蜀道难》教案 唐山市开滦一中 张耀刚 【教学目标】 1、知识目标：了解作者生平，感知诗歌内容。 2、能力目标：通过诵读，体会诗人的情感并品味作品的艺术特色，提高鉴赏古诗的能力
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蜀道难教案
一、创设情境导入新课。 播放《唐之韵》中关于李白身世的片段，教师导入：李白，中国诗坛上最为辉煌的一座雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。
