专题：数蛤蟆详案
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数蛤蟆(详案)
《数蛤蟆》教学设计 永和镇榜西小学郭静芸 2016年5月18日 教学内容：湘教版二年级下册第九课 教材分析： 本课的教学内容是四川童谣《数蛤蟆》，这是一首风趣的游戏歌曲。学生在数
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《数豆子》教案(详案)
《数豆子》教学设计 一、游戏导入，揭示课题（5分钟） 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？ 生：喜欢。 师：那好，我们先来玩一个猜数游戏。 师：请看这是什么？（出示装有28个红豆的杯子） 生：红豆。 师：你
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数蛤蟆说课稿
《数 蛤 蟆》 说 课 稿 桂家小学：胡纯 各位尊敬的评委、老师大家好！我是来自桂家小学的胡纯 我说课的题目是《数蛤蟆》，下面我按照六个环节进行说课。 一、教材分析： 本节课的
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数蛤蟆教案
《数蛤蟆》教案 一、导入新课 1、师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？ “水中有位歌唱家,穿件绿色花衣裳,唱起歌来呱呱叫,田里数它本领大”.猜一猜它是谁? 2、生：青蛙 3、师：
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数蛤蟆教案
数蛤蟆 【教学目标】1、学生唱会歌曲《数蛤蟆》。 2、学生找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 3、学生为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 4、激发培养学生对音乐的兴趣，并树立
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数蛤蟆教案
数蛤蟆教案 ——小学二年级音乐 【教学目标】 1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》 2、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 3 、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 4、通过歌曲教学，教
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数蛤蟆教学设计
《数蛤蟆》教学设计 执教：郑莎莎 教材分析：这是一首活泼风趣、地方色彩浓郁的儿童歌曲，是四川民歌。“花儿梅子希”是具有地方语言特点的衬词，歌曲用歌唱、算算的趣味方法赞颂了
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数蛤蟆教学设计
数蛤蟆教学设计 教学目的: 1、 进一步激发培养学生对音乐的兴趣,在演唱.朗读.歌表演.游戏等各项音乐活动中为学生提供多方面的感受,发挥学生的想象力和创造力. 2、 过创编歌
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《数蛤蟆》教学设计（范文）
音乐教学设计《数蛤蟆》【教学目标】 1、知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《数蛤蟆》初步感受四川民歌的音乐特点。 2、能力目标：通过创编歌词和表演,培
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数蛤蟆教案[精选五篇]
《数蛤蟆》教案 李秋侠 （一）教学内容：学唱歌曲《数蛤蟆》 （二）教学目的： 1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》； 2、通过为歌曲创编歌词，培养学生的创造力； 3、通过歌曲教学，教育学生要保护益虫
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数蛤蟆 教学设计
数蛤蟆 教学设计 1教学目标 1.学会演唱歌曲《数蛤蟆》并且能用舒展、流利的声音去演唱。 2.为歌曲创编歌词。 3.找出歌曲中旋律节奏相同的乐句并且能够标出。 4.树立环
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《数蛤蟆》教案035篇范文
《数蛤蟆》教案 教学内容： 学唱歌曲《数蛤蟆》。 教学目标： 1、学会演唱歌曲《数蛤蟆》。 2、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 3 、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 4、通
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《数蛤蟆》教案01
《数蛤蟆》教案 教学目标：通过欣赏、学唱歌曲《数蛤蟆》，引发学习兴趣，准确地把握和表现歌曲的情绪与调式。 通过学说童谣，学生有初步的节奏感。 用轻松愉快的声音
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100以内数的认识(.详案)doc（精选5篇）
100以内数的认识 执教者：新余市逸夫小学杨泗梅 教学过程： 一、 复习导入 投影出示10颗幸运星，你知道这里一共有多少颗星星吗？再出示20个，这有多少呢？你怎么那么快就知道是20呢？出示
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数的顺序教学设计详案
数的顺序教学设计详案 备课人：娄底市楚英实验学校教师何彦 教学内容：教科书第41页的内容 教学目标： 1.通过填写百数表，使学生清楚地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关
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加速度(详案)
物理教师教育实训案例讲稿 《速度变化快慢的描述——加速度》详案 【教学目标】 1．知识与技能 （1）理解加速度概念、物理意义及与速度快、慢的区别，知道加速度的公式、符号、单
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《口哨》详案
口哨 教材分析 《口哨》是一篇优美的散文。当残酷的病魔降临到作者身上的时候，她只能长时间无可奈何终日孤独地躺着。生命被实实在在地确证为掉进了黑暗无底的冰窟。但是，生命
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西门豹详案
《西门豹》教学设计 育才实验学校 徐良玉 教学目标： 1、通过学习，体会西门豹非凡的智慧和管理才能，受到崇尚科学，反对迷信的教育。 2、抓住西门豹的言行，领会西门豹破除迷信的巧
