专题：说和做导学案引导
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说和做导学案
说和做 ——记闻一多先生的说和做 教学目标： 1、了解闻一多先生的主要事迹. 2、通读课文，理清文章的思路，理解文章内容。 3、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
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《闻一多先生的说和做》导学案
主备：史军伟 校审：张梅 签审：刘成大 使用时间：2011.9.30 《闻一多先生的说和做》导学案 【学习目标】： 1.反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。 2.学习围绕中心
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《闻一多先生的说和做》导学案
第十二课《闻一多先生的说和做》 学校： 主备人： 班级： 小组： 姓名： 学习目标： 1、掌握生字、新词。了解臧克家及闻一多。 2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 3、赏
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《闻一多先生的说和做》导学案
《闻一多先生的说和做》导学案 学习目标： 1、通读课文，理解文章思路，理解文章内容。 2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 3、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言
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12闻一多先生的说和做导学案
12闻一多先生的说和做导学案
【学习目标】
1、积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法。
2、在教师的引导 -
12《闻一多先生的说和做》导学案附答案
14 闻一多先生的说和做 导学案 精彩开篇词 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物，他们中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄、决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有人类
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《闻一多先生的说和做》导学案第一课时[五篇]
兰州市第二十五中导学案 课题：《闻一多先生的说和做》 课型： 导学课 签阅： 学习目标： 1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。 2、抓住文章记叙的主要事件，把握
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第2课《闻一多先生的说和做》导学案(教师版)
闻一多先生的说和做 【学习目标】 1、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法； 2、品析语句，提高语言运用能力； 3、学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争
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《说和做》教学案（共5篇）
七年级语文教学案 课型：新授课 主备： 课题：《说和做》班级 小组姓名学号 【教学目标】 1、积累词语，掌握“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义，并学会运用。
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12闻一多先生的说和做学案
闻一多先生的说和做 臧克家 学习目标 1、整体把握课文，领会文章的思想内容。 2、学习围绕中心选材和剪裁的方法，把握文章严谨的结构。 3、学习闻一多严谨、专注的治学态度，领略
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说和做教案
2 说和做 ——记闻一多先生言行片段 知识与技能 1．了解臧克家、闻一多。 2．整体把握课文，领会文章的思想内容。 过程与方法 1．理解文中艰深语句的含义，深层体味闻一多先生的思想
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【新部编版】七年级下语文《2 说和做》导学案【精编】
2说和做——记闻一多先生言行片段学习目标：1.通读课文，理清文章的思路，理解文章内容。2.抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神资料链接：臧克家(1905～2004)，现代著名诗人，从
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说和做第二课时
说和做-记闻一多先生言行片段 臧克家 第二课时 教学目标： 1、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 2、品读重要语句，探究体会语言的内蕴。 教学设计： 一、 复
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闻一多说和做》教案
12、闻一多先生的说和做 教学目标 1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性； 2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应；
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《做时间的主人》导学案
做时间的主人
【学习目标】
知识目标：明确我们是时间的主人，学会珍惜时间，科学安排时间，学会守时。 能力目标：学会合理安排时间，提高办事效率。
情感态度与价值观：珍惜时间，科学安排 -
导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和
