专题：神经内科考试重点
-
神经内科考试
步态：单侧皮脊束损（痉挛性偏瘫步态），双侧皮脊束损（痉挛性截瘫步态，剪刀样），PD（慌张），进行性肌营养不良（摇摆，鸭步），肺总神经损、脊髓灰质炎（跨域步态，鸡步）
感觉障碍分型：神经干型、后根、髓内（ -
神经内科护士考试
2-3年护士理论考试
1、科室报修800注意事项：护士或医生亲自报修，报修时请告知报修人，及故障的具体情况。报修人必须为本人真实姓名，禁止冒用他人姓名。
2、800保修范围：所有办公 -
神经内科住院医师考试试题
神经内科考试试题
姓名评分一、选择题
1、根据哪些方面的临床表现区别中枢性瘫痪和周围性瘫痪（）
A.肌力的大小B.有无感觉障碍C.有无病理反射D.有无大小便障碍E.以上都不是
2、 -
神经内科护士考试试题[★]
神经系统护士考试试题 1.动眼神经的主要功能不包括 A. 上提眼睑 B.使眼球向上运动 C.使眼球向下运动 D.使眼球向内运动 E.扩张瞳孔括约肌 2.下列属于感觉神经的是 A.滑车神
-
神经内科出科考试1
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 神经内科出科考试1 姓名：陶冶 及格分：60 总分：100 剩余时间：分 秒 神经内科出科考试姓名：陶冶 一 . 单选题（共 100
-
国家临床重点专科评分标准(神经内科)
国家临床重点专科神经内科评分标准（征求意见稿） 一、本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占150分，“医疗技术队伍”占120分，“医疗服务能力与水平”占370分，“医疗
-
内科主治医师考试习题神经内科
第八章 神经内科 一、A1 1、提睾反射的脊髓反射中枢在 A、骶1～2B、胸12C、腰1～2D、胸12～腰5 E、腰3～4 2、心源性脑栓塞时，栓塞多发生在 A、大脑前动脉B、大脑中动脉C、椎动脉D
-
医学高级职称考试宝典(神经内科)（大全）
医学高级职称考试宝典(神经内科)-考试题库
一、软件基本信息
软件题库基本信息
软件名称：2013版医学高级职称考试宝典(神经内科) 软件大小：12222K 解题思路：有 软件价格：19 -
神经内科护理实习生出科考试大全
怀集县人民医院神经内科护理实习生出科考试试卷 神经内科护理实习生出科考试试卷 姓名分数一、A1单项选择题（1.5分/题，共75分） 1、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（ ） A、
-
神经内科护士条例考试试题
神经内科二区护士条例考试试题
科室：姓名：
1.《护士条例》施行前已经取得护士执业证书的人员，可以 （）
A 经中央政府卫生主管部门审核合格，换领护士执业证书
B 经省级地方政府卫生 -
考试重点
1、赏析、描述青海大通舞蹈纹盆 青海大通县上孙家寨距今5000-5800年的“舞蹈纹彩陶盆”，五人一组，一共三组，像秀气的小女孩，手拉手动作整齐轻快。 2、夏商周三代的舞蹈分流与整
-
神经内科实习生出科考试B卷
神经内科实习生出科考试B卷
学校________________姓名_____________成绩-_______________
一.名词解释
1.脑栓塞2.浅昏迷3.头痛二.填空题
1.根据神经元的功能可分为________ -
神经内科实习生出科考试A卷（最终版）
一名词解释神经内科实习生出科考试A卷1.嗜睡2.肌力3.脑出血二. 填空题
1. 中枢神经系统包括___________ 和 _____________。2.意识障碍分为四级，这四级 ____________ _______ -
2015年1月神经内科核心制度考试
2015年1月神经内科核心制度考试 1、会诊医师必须具备的最低职称条件是（ ）A、住院医师 B、主治医师C、副主任医师 D、主任医师 2、到血库取血时，应认真核对血袋上的哪些信息？（ ）A、
-
神经内科实习生出科考试D卷
. 一、名词解释
1嗜睡
2.肌力
3.脑出血
4.脑栓塞
5.浅昏迷
6.头痛
7.短暂性脑缺血发作（TIA）
8.深昏迷
9.癫痫持续状态
二. 填空题
1. 中枢神经系统包括___________ 和 _______ -
神经内科一区实习生考试试题(五)
神经内科一区实习生出科试题（五） 姓名 分数_________ 一、名词解释（每题5分） 1、压疮2、医院感染 二、单选（每题1分） 1、床上洗发水温应调节在（ ） A.22℃～24℃ B.30℃～32℃ C.35℃～38
-
神经内科试题
1. 蛛网膜下腔出血最常见的病因是：
A. 高血压
B. 脑动脉粥样硬化
C. 先天性脑底动脉瘤
D. 脑血管畸形
E. 血液病。
2. 一位胸推结核患者，表现为截瘫，双侧胸5以下感觉障碍，其病变 -
神经内科工作计划
神经内科工作计划 15篇 神经内科工作计划 1 在新的一年里，我们必须进一步提高护理水平，完善护理质量，计划如下：一、改善服务态度，提高护理质量1.护理工作的对象从单纯为病人扩大
