专题：四季说课稿课件
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《四季》说课稿
《四季》说课稿各位领导、老师：大家上午好!今天我要说课的内容是《四季》。我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、六个方面对本节
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定稿《四季》说课稿
《四季》说课稿 一、教材分析 教材分析:《四季》这篇课文是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四
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四季说课稿
《四季》第一课时说课稿 徐艳芳 一、说教材 《四季》是一年级上册第二单元第2课。本课是一首儿歌，共有4小节，通过对春、夏、秋、冬四季中代表性事物的描述，表现了四季的特征。
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《四季》说课稿
小学一年级语文上册《四季》说课稿 154 恩施费华梅 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的题目是《四季》。我的说课分以下几部分： 一、说教材 （1）《四季》是一年级上册第
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四季说课稿[★]
《四季》第一课时说课稿 一、说教材分析 《四季》是人教版义务教育实验教科书第一册第三组的第二课，这首儿歌，通过四季代表性事物的描述表明了春、夏、秋、冬不同的景色，运用拟
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四季说课稿
一年级语文《四季》优秀教案设计 设计理念 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使
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《四季》说课稿
人教版小学语文一年级上册《四季》说课稿 一、教材分析 1、课文所处位置及设计意图。《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿
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《四季》说课稿
《四季》说课稿 一、说教材 《四季》是人教版小学语文一年级上册第四单元第四篇课文，本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表
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四季说课稿（热门32篇）
篇1：《四季》说课稿一、说教材《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语
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关于《四季》的说课稿
教材分析《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表
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小学四季说课稿
说课稿一般包括说教材，说教法及教学过程，那么，下面是小编给大家整理收集的小学四季说课稿，供大家阅读参考。小学四季说课稿1一、说教材1、课文内容：《四季》是一年级上册，课文部分
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课文四季说课稿
教材分析《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言
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《四季》的说课稿（汇编）
《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。下面，小编为大家分享《四季》的说课稿，希望对
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三分钟课件说课稿
社会主义核心价值观—传统文化篇—玉文化 说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！我是来自第二小学的朱文静，今天我说课的内容是社会主义核心价值观—传统文化篇—玉文化 ，下面
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年月日课件说课稿
三年级下册数学《年、月、日》教学 远程教育资源应用说课稿 尊敬的各位评委、老师： 大家好！今天我说课的题目是人教版三年级数学下册《年月日》，下面我将从以下四个方面进行阐
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我的四季说课稿
说课模版 今天，我说课的题目是《我的四季》作者是张洁。 我将从以下五个方面进行：一说文本；二说学生；三说任务；四说过程；五说自我评价。以下依次进行： 一、说文本 本文选自苏教版高
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人教版四季说课稿（通用）（5篇范文）
人教版四季说课稿（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编帮
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雨的四季说课稿
雨的四季说课稿一、说教材《雨的四季》是人教版七年级上第一单元第三课，是这单元的拓展阅读篇目。写景散文单元的学习重点是在整体把握作者情感的基础上，品味散文的语言，学习写
