专题：三角形的分类说课
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《三角形的特征和三角形的分类》说课教案
我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页，三角形的特征，三角形的分类，练习三十一的第1~3题。在此之前，学生已经学习了三角形的认识，能够在物体的面中找出三角形，学习了
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认识三角形-说课材料
认识三角形说课材料 永温中学郑静 一 教材分析 《认识三角形》是北师大版七年级下册的内容，在此之前，学生已经学习了角，初步认识了三角形，但对三角形的三边关系未曾探索,本课将
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三角形的分类法制教育渗透说课及教学反思
《三角形的分类》说课稿 教师：匡蓉 一、教材解读： 1、教学内容：人教版小学数学四年级下第五单元《三角形的分类》。 2、教材简析：“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角
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《三角形的分类》评课稿
《三角形的分类》评课稿 《三角形的分类》是人教版版四年级下册的教学内容。 蔡老师的这节课教学主要是通过观察、操作、比较发现三角形角和边的特征，会给三角形进行分类，并理
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三角形的分类评课
《三角形的分类》评课稿 《三角形的分类》是人教版版四年级下册的教学内容，在第三届课堂教学风采展示教学活动中，我校有两位老师对这一教学内容进行了同课异构的教学比武。两
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垃圾分类,说课
各位评委、老师：大家下午好！我是来自...，今天我说课的内容是《今天分一分，明天美十分》。 我的说课分为六个部分。下面请先一起来欣赏。一：说教材。（一）课题的提出。随着经济的发展
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三角形的内角和说课材料
人教实验版四年级下册数学说课材料三角形的内角和 一，说教学内容：人教版四年级下册第85页。 教学分析：三角形的内角和是三角形的一个重要特征。本课是安排在学习三角形的概念及
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《认识三角形》说课心得体会
教学实践成长反思 ——《认识三角形》说课心得体会 2017年3月15日两，进修校王保国老师等到我校指导开展国培线下研课活动，并主持了西羊羔小组的说课活动。在活动中每位老师都
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《三角形的分类》评课稿5篇
《三角形的分类》评课稿《三角形的分类》评课稿1《三角形的分类》是人教版版四年级下册的教学内容，柏老师的这节课教学主要是通过观察、操作、比较发现三角形角和边的特征，会
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三角形的分类观课报告
《三角形的分类》观课报告 非常感谢研修平台给我提供的学习机会，让我有幸聆听了尹老师执教的《三角形的分类》一课。通过观看尹老师的课堂实录，感慨良多，受益匪浅，课堂上浸润着
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物质的分类说课
《物质的分类》说课稿 一．教材分析 1、教材的地位及其作用 本节教学内容位于新课标人教版化学必修1第二章《化学物质及其变化》的第一节《物质的分类》。本节内容除了让同学
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《 分类》说课标说教材
《分类》说课标说教材 尊敬的各位领导、老师大家好,我叫XXX，来自XXX小学，今天我说课标说教材的内容是：冀教版小学数学一年级上册第六单元。分类的第一课时，整理玩具。 分类是小
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说课 垃圾分类 从我做起
《垃圾分类 从我做起》说课稿 一、说教材 （一）教材 《垃圾分类 从我做起》选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出：“4—5岁幼儿社会
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《分类》教学设计和说课
《分类》教学设计 1．教学设计学科名称: 北师大版课标小学数学一年级上册四、分类 2．所在班级情况，学生特点分析：一年级学生年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，本节课注重把
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三角形三边的关系说课
九年义务教育人教版四年级数学下册
《三角形三边的关系》说课稿各位评委、老师大家好：我说课的内容是人教版四年级下册82页的例3三角形的三边关系。
一、说教材
三角形三边的 -
《三角形的面积》教案及说课
三角形的面积 【教学内容】（人）第九册 P69—71页 【教学目标】 1、 引导学生用多种方法推导三角形的面积公式，沟通长方形、平行四边形和三角形的内在联系。 2、 通过操作，让学生
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三角形内角和定理说课概况
8.6 三角形内角和定理 说课稿 油田实验学校 姚芳 一、教材的地位和作用 本节是鲁教版七年级上册第八章第六节 《三角形内角和定理》 。 本节课是 让学生通过验证三角形内角
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三角形的分类
《三角形的分类》导学案
学习内容: 三角形的分类
学习目标：1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。
2．培养学生动手动脑及分析推理能力。
学习重难点：按角的特
