专题：苏科版勾股定理教案
-
2012苏科版八上《勾股定理的应用》word教案.doc
2．7勾股定理的应用 2．7勾股定理的应用 教学目标： 1．能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题． 2．在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的“转化”思想(把解斜
-
勾股定理教案
勾股定理作者：范丹初中 耿占华
一、素质教育目标
（一）知识教育点
1、用验证法发现直角三角形中存在的边的关系。
2、掌握定理证明的基本方法。
（二）能力训练点
观察和分析直角三 -
勾股定理教案
一，课题：勾股定理（八年级下册第十八章——勾股定理）
二，教学类型：新知课
三，教学目的：让学生了解勾股定理的产生及其内容。
四，教学方法：讲解法
五，教学重难点：如何引入勾股定理，如何让学 -
勾股定理教案
勾股定理 教学目标 1、了解勾股定理的推理过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理； 2、从实际问题中抽象出数学模型，利用勾股定理解决，渗透建模思想和数形结合思想； 3、
-
勾股定理教案
勾股定理专题 第 1 讲 一、《标准》要求 1．在研究图形性质和运动等过程中，进一步发展空间观念。 2．在多种形式的数学活动中，发展合情推理能力。 3．经历从不同角度寻求分析问题和
-
《勾股定理》教案
学英语报社http://全新课标理念，优质课程资源 ·勾股定理·教学目标知识目标: 掌握勾股定理的几种证明方法，能够熟练地运用勾股定理由直角三角形的任意两边求得第三边．能力目标
-
勾股定理教案
勾股定理教案1 一、教学目标1．灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问题．2．进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识．二、重点、难点1．重点：灵活应用勾股定理及逆定理解决实际问
-
苏科版 大气压强(教案)
苏科版八年级物理下册教案 大气的压强 教学目标： 1、知道大气压强产生的原因，了解大气压强存在的实例。 2、知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值。 3．能用大气压强
-
2015苏科版三年级信息技术教案
第1课 信息与信息技术 ［教学目的与要求］ 知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 过程与方法：掌握信息活动的一般过程。 情感态度价值观：感受信息对生活与学习
-
苏科版8.3摩擦力教案
物理易百分（http://www.xiexiebang.com）提供大量的免费物理试卷教案课件等资源 《摩擦力》教学设计 【学习目标】 1、 知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力，能够从日常生活中发现有
-
苏科版八上教案
苏科版数学八年级上册教案 5.5二元一次方程的图象解法 执教老师: 焦溪初级中学 徐建华 一. 教学目标: 1. 知道一次函数与二元一次方程的关系. 2. 会用一次函数的图象求二元
-
勾股定理复习教案
勾股定理【知识体系】1、勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么。即直角三角形两直角边的等于。2、勾股逆定理：如果直角三角形三边长a、b、c满足，那么这个三角形
-
勾股定理教案完整版[本站推荐]
勾股定理教案 一、指导思想与教学理念： 以学生为主体的讨论探索法 二、教学对象分析： 八年级学生好奇心强，学生对几何图形的观察，几何图形的分析能力已初步形成。能够正确归纳所
-
八年级数学沪科版下册-18.1勾股定理-教案
18.1勾股定理（第一课时）教学设计蒙城中学：教学内容：义务教育课程标准教科书《数学》八年级下册（沪科版）教材52-55页。教学任务分析：教学目标知识技能：能说出勾股理的内容，并能用勾股
-
原创苏科版 声音的特征 教案
1.2、声音的特性（1） 课型：新授课 课时： 课时 总第 课时 备课人： 教学目标： 1、 通过实际感受讨论，能知道响度、音调、音色是什么 2、 通过实验探究、小组讨论，掌握影响响度音调音色
-
苏科版10.2二力平衡教案
物理易百分（http://www.xiexiebang.com）提供大量的免费物理试卷教案课件等资源 二力平衡 教案 武进区三河口中学徐琴朱岳兴 一、 教学目标： 1、通过观察分析，知道什么是二力平衡
-
2013苏科版小学信息技术四年级教案
第1课 申请电子邮箱 教学目的 1、了解电子邮件的概念。 2、学会申请一个免费的电子邮箱。 3、通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。 4
-
3.4 合并同类项教案苏科版
3.4 合并同类项（第2课时） 教学目标： 1、了解同类项的概念,能识别同类项. 2、会合并同类项，并将数值代入求值. 3、知道合并同类项所依据的运算律. 教学重点：会合并同类项，并将数值
