专题：三年级标点符号讲义
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标点符号讲义
九年级语文复习标点 章素坚 复习内容： 标点符号 复习目标：正确使用标点符号。 复习重点：顿号、分号、问号、感叹号、冒号、引号、括号、省略号、破折号、书名号的正确使用。
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标点符号讲义1
标点符号口诀学习法
句子内，词语间，若并列，请顿号；复句内，并列句，分号来，理关系；有疑问，要反问，有问号，表语气；书名号，不惟书，符号内，作品名；一句话，未说尽，用逗号，表停顿；意完整，话已尽，有句号，表 -
三年级标点符号复习教案
标点符号复习一、知道六个标点符号的名字 1．同学们，今天我们班来了几个老朋友（师出示„„），大家一起来说出它们的名字。 （1 分钟） 二、知道标点的位置 （3 分钟） 1．谁能帮它们找到家？学
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三年级标点符号学习教案
标点符号学习学好标点符号的运用，不仅有助于理解文章，也有助于学生增强在写作中的表达能力。 句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。我是一个小学生 逗号 ，
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三年级作文讲义
假日培训学校 三年级语文作文讲义（写景）姓名：家长签名： 一：本次习作有什么要求吗？本次习作有三点要求：
1、本次作文的类型属于哪一类（写景？记事？状物？想象作文？……）？ 2、该景物有哪些特点 -
三年级标点符号的正确使用
三年级标点符号的正确使用小学语文三年级教学中标点符号的使用 小学语文的学习中，一、二年级主要是打好基础。可以从拼音、简单的生字、词语入手，渐渐加入较难的字词，让学生练
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标点符号专题
标点符号专题 【教学目标】 1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。 2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 【教学重点】
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标点符号
标点符号
逗号 ， 句号 。 感叹号 ！ 问号 ？ 顿号 、 分号 ； 冒号 ： 引号 书名号 破折号 ─── 省略号 „„ 括号 〔〕
“” ‘’ 《》
1. 标点符号口诀歌 标点符号很重要， -
标点符号
天平初中13/14学年第一学期七年级语文期末复习教学案
（标点符号）
一、考点解说
1、考点：了解各种标点符号的功能，能正确辨别和使用常用的标点符号。
2、题型：考查标点符号一般采 -
标点符号 - 副本
标点符号的用法（一）顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。 如：（1）有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给
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标点符号
标点符号 常用的标点符号有10种，分点号和标点两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3
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标点符号范文合集
【例1】下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。 B．《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为
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标点符号
高考复习标点符号 专题教案 教学目标： 1、掌握标点符号的用法2、掌握几种标点符号误用类型，提高学生解题能力 3、掌握标点符号解题技巧教学重点： 掌握常见的标点符号的用法 教
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标点符号
给下列句子加上合适的标点：
1、公园里开着许多花有牡丹芍药紫丁香等好看极了
2、我又惊又喜情不自禁地叫道你真是我的好妈妈
3、菜市场的蔬菜品种可真多呀有西红柿茄子芹菜辣 -
标点符号
1．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()A．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”、两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，表现了爱情的美好与纯真，引发了人
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标点符号范文
七年级语文标点符号和文学常识总复习题
1、使用标点符号有错误的是 （ ）
A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B、我们 -
标点符号[最终定稿]
标点符号复习教案 知识点：在掌握基本用法的基础上——— 1、 弄清楚10种标点符号的用法、区别 2、 速记方法、口诀 3、 练习 一、导入及激趣： 有些人对标点符号极不重视。
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三年级阅读与写作讲义
三年级三年级阅读与写作讲义 三年级阅读与写作第一讲 趣味语文 世界上最短的信 法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是就给出
