专题：四年级下科学第三单元
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四年级第三单元
人教版四年级上册第三单元教学设计 【单元目标】 1.走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，进一步感受童话的魅力。 2.充分利用教材中提供的优秀童
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四年级下册科学第三单元试卷分析
四年级下册科学第三单元试卷分析 张朝霞 一、试题分析 本次试卷以《新课标》为依据，把握教材的的重点，覆盖了所学内容。试卷分为选择填空、构建思维导图填空、实验探究等方面
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四年级下册科学第三单元教学设计
第三单元 物体的运动
教材分析:
本单元包括认识物体的运动、物体运动的测量等两课。物体的运动要求学生知道常见的几种运动方式，会判断物体是否在运动。物体运动的测量要求学 -
四年级上册科学第三单元知识点总结
第三单元 声音 一、 填空题。 1. 听听声音 1.我们生活在一个充满 声音 的世界里。我们可以利用 物体 来制造出 不同 的声音。声音有 高低 、 强弱 的不同。1. 音叉是一种 发
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四年级科学第三单元声音知识点总结[本站推荐]
第三单元《声音》知识点整理姓名 我们生活在一个充满声音的世界里，虽然我们看不到它，也摸不到它，但是无论我们在什么地方、什么时候，总能听到各种声音。 1、音叉是一种发声仪器，
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科学第三单元复习资料
1、 酒窝是人的一种——————，可以通过父母————给子女，除了就我以外，人类许
多外貌特征也是可以——————的，如————、————、————等，人类还有一些特征可以 -
四年级上册第三单元
四年级上册第三单元 《童话总动员》教学设计 河南省林州市市直第八小学 李姗 单元教材解读： 童话是小精灵，童话是滚动的小雨滴，是串串项链，是青蛙击鼓跳舞，是酸甜可口的浆果，它的
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四年级下科学教学计划
教科版四年级科学下教学计划
课标要求
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学。
2、了解科学探究的过程和方法，让 -
四年级下科学反思
《种子发芽实验》教学反思五年级科学课的第一单元主要是探究生物与环境的关系，在这一课中，学生们开始关注种子发芽的条件。学生已有种植凤仙花的经验，对植物生长的基本条件也有
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科学四年级下教学计划
《科学》四年级下册教学计划 一、教材分析 本册内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组成。 “电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比
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四年级科学下期末试卷
2012-2013年学年度第二学期调研试卷
一、科学知识
（一）填空、（每空1分，共15分）
1.物质有三种常见的状态：_____________、_________、___________。在一定的条件下物质的状态是可以 -
四(下)第三单元作文
从含羞草得到的启示
外公家里种了一株含羞草。只要轻轻一碰它的叶子，便会合拢起来。好奇心驱使着我。咦？含羞草的叶子为什么会合拢起来呢？
原来，含羞草的叶子下方有一个袋状的东 -
小学科学(下)四年级第四单元活页作业
小学科学（下）四年级第四单元活页作业 一、我是知识小百科。 22分 1、太阳光是由红 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 7种颜色组成的。 2、实验证明，白色光可以分解成多种颜色的光，被分
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六年级科学第三单元复习资料
六年级下册科学第三单元复习资料 月球、地球、太阳三个天体的的运动关系是：月球绕着地球公转，地球绕着太阳公转。 地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间大约是24小时。地球
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六年级科学第三单元第八课
六年级科学第三单元第八课
六一班王相茹
1、（太阳系）是以（太阳）这颗（恒星）为中心的，由（行星）、(卫星)、(矮行星)、(小天体)（包含小行星、彗星）等组成的一个天体系统。
2、太阳是一颗(发 -
(科学)第三、四单元教案
第三单元 位置与运动 1 它在哪里 一、教学目标 （一）科学探究 1．能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。 2．能利用导游图、路线图寻找物体位置。 3．培养学生辨认位置的生活能
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六年级科学第三单元复习题
六年级科学上册第三单元测试题 尖草坪区第二实验小学 姓名： 一、填空题 1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。 2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态
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六年级科学第三单元教案
第三单元 宇宙 1、地球的卫星——月球 【教学目标】 科学概念： 月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 过程与方法： 1、能利用多
