专题：四年级语文听读
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四年级听读材料
四年级听读材料 “煮书” 煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪： 书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上
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四年级语文听评课总结
以评促教，教学相长 ——四年级语文听评课总结近两周，我们开展了语文达标课活动，在刘校长和李主任的带领下，语文老师都参加了本次活动，我们级部的老师，不管是改科的教师还是专业教
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四年级语文下学期试卷听记材料
四年级语文下学期试卷听记材料：不喝水的“考拉”
你听说过不喝水的动物吗？
“没有！动物怎么会不喝水呢？”
是呀，人类和动物都是离不开水的，几天不吃东西还不打紧，若是几天不喝水怎 -
听读课文录音
听读课文录音，学生跟读，想像诗歌中具有审美意义的艺术形象，整体感知诗歌内容和思想感情3请学生说出对诗歌意旨的理解。
三、合作释疑
4、学生研读诗歌，提出理解中的疑难诗句，小组 -
读《听名师讲课》
读《听名师讲课》有感假期里，我读了雷玲主编的《听名师讲课》一书，书中一个个课堂实录，一篇篇精彩点评让我感受到了名师的魅力，感受到了他们对学生对生活对教育的深情，他们先进的
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小班听读教案
小班听读教案《大苹果》 周胤双 一、教学目标： 1、认读字词：苹果 都 碰 2、能够用普通话轻声跟读课文 3、让幼儿懂得苹果有益健康，培养幼儿勤洗手、讲究卫生的好习惯 二、教学
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听雨四年级作文
听雨四年级作文1 下雨的天，我可以听雨。听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨开心的声音。屋外的雨，开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨，淅淅沥沥的雨声，如同一个在格格发笑的小女孩
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四年级语文成语归类记忆天天读
四年级语文成语归类记忆天天读 1、描写人的品质、智慧： 名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、学贯中西、神机妙算、宽容大度、临危不惧、铁面无私、大义灭亲 2、描写人
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四年级读书卡
姓名 我最近读的书 我 的 感 受 于淼 日期 2013-3-18 《狐狸列那的故事》 我花了两天终于看完了法国贝纳编写的《狐狸列那的故事》。它教会了我许许多多的道理。我特别喜欢
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听,读,看《挪威的森林》有感
听，读，看《挪威的森林》有感 《挪威的森林》，一篇长篇爱情小说，作者是村上春树。这本书讲述的故事是男主渡边纠缠在两个女人之间，一个是精神不太正常的直子，一个活泼开朗的绿子。
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幼儿听读游戏识字
幼儿听读游戏识字本学期我园将结合早期阅读开展幼儿“听读游戏识字教学”,帮助幼儿在游戏的氛围中轻松学习汉字,以利于为今后的学习打下好的基础。
幼儿时期的阅读训练是一 -
读《虞美人・听雨》
读《虞美人・听雨》 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前，点滴到天明。 雨打笠帽，雨
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国学听读机（精选五篇）
传统美德教学，首要要从孩子抓起，从青少年学生做起，我们主席提倡国学经典吟诵，就是为了让中小学生能够感受到民族文明源源不绝，儒家思想博学多才，从经典之作中去汲取民族精神的源头
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四年级语文
《富饶的西沙群岛》教学案例及反思 实验小学：李平一、利用多媒体，了解西沙群岛的地理位置，初步感知课文内容 1.观看地图，介绍西沙群岛的地理位置(媒体展示地图)。 2.生自由朗读
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四年级语文
四年级语文下册第二单元测试题
第一部分基础知识积累与运用（37分）
一、读一读，写出下列的词语（5分）
zūnyáncáifùkuǎndàidàodãpíbâi
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二、用“—”划出句中的 -
四年级语文（范文）
第一单元看拼音写词xiǎo rú yǐ cánzhē tiānshēn yuānfān jiǎoqín shǐ huánɡ jiā yù ɡuānjí fēnɡcū ɡuǎnɡxiïnɡ húndà bàhū xiào yún x
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四年级语文
人教版四年级上册语文期中试卷 一、看拼音写词语。（4分） ɡuī lǜ chāi chú shì hîu wā juã （ ）（ ） （ ）（ ） 二、把不正确的读音划去。（4.5分） 1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（l
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四年级语文
四年级语文期中考试质量分析 任教者： 为了了解半个学期来本班学生掌握知识和运用知识的情况，以便改进教学策略，提高教学质量，现将本次检测的情况作个简要的分析。 一、学情分析
