专题：思品高效课堂
-
高效思品课堂
高效思品课堂
一、 有趣的导入是思品课成功的一半
良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。一 -
思品高效课堂总结
思品高效课堂总结 五年级组 小学思品课就是教师有目的地培养学生品德的活动。它包含三方面内容即道德品德教育、政治教育、思想教育。道德品德教育指对学生进行社会道德规
-
如何“激活”思品课堂
如何激“活”思品课堂 宜阳县盐镇二中 王小敏 新课程标准提出了“以人为本”的全新课堂理念，指出“教育的出发点是学生，回归点也是学生”，教育是“为了每一位学生的发展”。学
-
高效课堂启思
“高效课堂”启思 青年路小学 石军艳 在来青小的这一学期中，我对高效课堂有了深刻的认识，也更加坚定了我践行高效课堂的决心。因为高效课堂模式使我们有效地落实了学习目标
-
启明学校高效课堂之初中思品教研课
启明学校高效课堂之初中思品教研课 为扎实推进高效课堂教学，2015年3月19日上午第三节课，初中文科组周水清老师在八班上了一堂思想品德公开课，内容为《少年在行动》。 本节课
-
如何构建初中思品课高效课堂（精选多篇）
如何构建初中思品课高效课堂
教育改革的目的，是减轻学生的负担，提高教学的效率，培养学生的能力。提高思品课堂教学,是每个思品课教师不断追求的目标。高效课堂是指教育教学效率 -
思品课堂论文（5篇）
思品课堂应“人文性”大于“功利性” 盐城市第四中学 万海霞 【内容摘要】如今在市场经济的影响下，中高考升学的需要，课堂教学越来越趋向于功利，思想品德课堂也不例外，思品课的
-
初中思品高效课堂教学之我见
初中思品高效课堂教学之我见 初中思品课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地，是加强我国社会主义精神文明建设，提高中华民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律
-
洋思中学高效课堂
洋思中学刘金玉副校长作了长达三个小时的题为“科学施教的策略——用心打造高效课堂”的专题报告，详细解读了洋思中学30年来的成功经验，深入浅出、生动形象地阐述了“先学后教
-
高效课堂行与思
高效课堂的“行”与“思” 迎着21世纪新课改的春风，听了《中国教育报》林墙主任的报告以后，我被杜郎口中学新的教育方法深深的吸引，自此我的脑子里有了一个新的名词——高效课
-
高效课堂学习体会：学与思
高效课堂学习体会：学 与 思朱 斌走进xx二中，我看到了生机勃勃、温馨、愉悦、雅致、多元化的校园，看到了阳光开朗、会欣赏、会发现、会思辨、会质疑、会感悟、会生存、真自信的
-
备课是达成高效思品课堂的重要前提
备课是达成高效思品课堂的重要前提
烟台开发区实验中学 刘爱华
达成高效思品课堂要从很多方面做起，如要反复研究课程标准；要认真备课；要善于讲课；要明确课堂的“魂’’,即要把握 -
浅谈如何提高初中思品课堂教学效果
浅谈如何提高初中思品课堂教学效果内容摘要： 加强新时期学校德育必须重视思想品德课教学；提高初中“思品”课堂教学实效必须研究基本策略。增强目标意识，严格目标导控；研究教材
-
浅谈小学思品课堂的生活化
浅谈小学思品课堂的生活化 摘 要：思想品德课教学生活化，使新课程改革的核心理念。因此，让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发。让学生在自
-
让思品课堂“活力四射”
让思品课堂“活力四射” 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0087-01 新课程改革犹如一股春风，给我们的课堂教学注入新的活力。但是受传统观
-
九年级思品课堂反思[合集五篇]
九年级思品课堂教学中，老师们会在时常进行自我反思总结，借此提升自己的教学水平。今天，小编为大家带来了九年级思品课堂反思，希望大家喜欢!九年级思品课堂反思篇1现代教育理论和
-
运用信息技术激活思品课堂
运用信息技术激活思品课堂 湖北省大悟县城关中学 徐德胜 内容摘要：教育思想现代化与教育技术现代化是推进教育现代化的两翼。实现先进的教育思想、教学模式与教学方法，必须有
-
让情感激荡思品课堂
让情感激荡思品课堂
陈静
摘要：“感人心者，莫先乎情。”情感是影响学生道德行为和持续发展的一种强大动力。情感教育为我们实施新课程提供了一种新的教学理念，在活动和实践中体
