专题：生物类专业实践教学
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生物类专业多媒体教学的优点与不足
生物类专业多媒体教学的优点与不足 刘美林 师玉环 摘要：在国家大力提倡素质教育的前提下，几乎所有的高等院校都建立了多媒体教室。现在我国大多院校基本实行了多媒体辅助教
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财经类专业实践报告
暑期实践报告以前，总以为自己的会计理论知识较扎实，在会计工作中应该不会有很大问题。然而，通过这一个月的实习，明显的意识到，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，许多知识
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地质类专业《工程力学》教学实践与探索
地质类专业《工程力学》教学实践与探索 摘 要：工程力学是地质类专业一门非常重要的专业基础课，针对地质类专业工程力学教学过程中存在的问题，本文探索分析了工程力学在地质工程
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生物类专业考研就业形势分析
生物类专业考研就业形势分析
点击数：1191 发布时间：2009年6月11日 来源：跨考教育 进入论坛交流
【编者按】生命科学研究、生物技术的快速发展为解决人类社会发展面临的健康、食 -
2018生物医学工程专业是医学类专业吗
山东育路网 Sd.yuloo.com 2018生物医学工程专业是医学类专业吗 距离2018年夏季高考仅有3天的时间了，一些考生可能会想要报考生物医学工程专业，有些考生会有这样的疑问——生物
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关于提高生物类专业《生物信息学》教学的一些建议论文（精选五篇）
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）32-0219-02生物信息学是在生命科学、计算机科学和数学的基础上逐步发展而形成的一门新兴交叉学科，其实质就是利用信息科
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经管类专业创业实践教学研究
经管类专业创业实践教学研究 摘 要：文章在分析经管类专业课程设置和学生创业能力的基础上，借鉴国内外创业教育的经验，将创业教育纳入常规教学体系，构建了以培养学生综合创业素质
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企业会计类专业暑期实践论文
2011年暑期社会实践总结
转眼间暑假过去了，迎来了充满挑战新学期。经过两年的专业理论学习和实践，我对会计的内涵有了一定了解，会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进 -
高职机电类专业实践教学评价方法的研究
高职机电类专业实践教学评价方法的研究 无锡职业技术学院 戴勇2003-12-4 构建高职教育实践教学体系是高职院校教学基础建设的重点。而实践教学评价方法的研究则是广大基层教
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农学类专业《作物育种学》实验实践教学改革探讨
农学类专业《作物育种学》实验实践教学改革探讨 摘要：《作物育种学》是农学类专业的核心课程，也是一门实践性很强的课程，实验实践教学的效果直接决定了理论课教学的效果。以青
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机械类专业实践教学改革探索与实践
机械类专业实践教学改革探索与实践
张玉英，刘迎春
（潍坊科技职业学院，山东 寿光 262700）
摘要：突出实践教学是高职教育特色的关键。针对三年制高职机械类专业的实践教学，构建独立 -
高一生物新课程教学实践结果总结
高一生物新课程教学实践结果总结 2010-3-9 10:18:32 看不清楚？可以调整字体大小：【最大 很大 一般】 今年高一生物组第一次接触高中生物新课程改革，各位教师都感触颇深。高一生
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生物教学-优化实验与实践教学模式
优化实验与实践教学模式，着力提高学生的实验能力 陕西省西安市长安区第一高级中学 高长运 710100 内容摘要：以往实验与实践教学中以教师讲解、演示为主，学生听、看，学生操作也多
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信息技术与生物教学的整合的实践初探
信息技术与生物教学的整合的初探 摘 要：信息技术与生物教学的整合是现代生物教育发展的趋势，也是新课程改革的重要内容。现代信息技术运用在生物教学中，能开阔学生视野，激发学习
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高一生物新课程教学实践结果总结
高一生物新课程教学实践结果总结
2010-3-9 10:18:32 看不清楚？可以调整字体大小：【最大 很大 一般】
今年高一生物组第一次接触高中生物新课程改革，各位教师都感触颇深。高一生 -
生物教学
生物教学反思
张继红
教学注重“过程”，还要不要“结果”
“结果”与“过程”的关系实质上是“知识”与“方法”、“能力”的关系。倡导教学应该由重“结果”向重“过程”转 -
生物药学实践教学改革
生物药学的实践教学 李蕾 徐传瑞 李骥 项光亚 摘要：笔者就在生物药学教学的实践中遇到的种种问题进行了思考，提出强化实践教学，加强动手能力等意见，希望能在实验课程教学、综合
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技师学院食品类专业教学体系研究与实践1
技师学院食品类专业教学体系研究与实践
技师学院食品类专业教学体系研究与实践一．课题的现实背景及意义
食品工业是我国最大的工业部门之一，食品行业涉及面广、分工复杂、体系
