专题：三位数减二位数计算题
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四年级三位数乘二位数教案
1 四、三位数乘两位数的乘法 第１课时：三位数乘两位数的乘法 教学内容：教科书（西师版）四年级上册第５１页例1，第５１页上的课堂活动１－２题及练习十二第1～２题。 ５１页例２和议一议，第５２页上的课堂活动及练
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三位数减三位数教学设计
三位数减三位数（退位减法）教学设计 教学目标：1、引导学生学会分析统计表，并从表中的数据发现数学问题 2、采用合作学习的方式，掌握三位数减三位数、被减数中间有0的连续退位减法
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三位数减三位数退位教学设计
《三位数减三位数（退位）》教学设计平罗县红瑞燕宝小学 杨静 一、教学内容： 人教版三年级上册第四单元减法（一） 二、教学目标： 知识与技能：初步理解笔算减法中连续退位的算理，能正
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三位数减三位数退位减法教案
三位数减三位数退位减法教案 教学内容： 教科书第62～63页的内容。 教学目标： 1． 在具体情境中，经历探索笔算减法中隔位退位计算方法过程，并能正确地进行计算。 2． 进一步发展自主探
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《三位数减两、三位数(退位)》参考教案
三位数减两、三位数的退位减法 教学目标： 1、经历探索三位数减两、三位数退位减法的计算方法的过程，能正确用竖式计算三位数减两、三位数的退位减法。 2、掌握减法的验算方法，
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估算三位数加、减三位数教学设计
估算三位数加、减三位数教学设计 王圆圆 教学内容：人教版三年级上册第二单元第15页例4。 教学目标： 知识与技能目标：体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合
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《三位数减三位数(不退位减)》教学设计
《三位数减三位数（不退位减）》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版数学二年级（下册）第52--53页。 教学目标： 1.经历探索三位数减三位数（不退位）计算方法的过程，能计
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《三位数减三位数(连续退位)》教学设计
一、教学目标(一)知识与技能使学生能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，会对减法进行验算，养成验算的习惯。(二)过程与方法通过自主探究、直观操作、讨论交流，让学生掌握被
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二位数乘二位数练习1
二位数乘二位数练习
１、口算练习
40×20＝60×70＝30×30＝90×90＝ １、口算练习
二位数乘二位数练习
40×20＝60×70＝30×30＝90×90＝ 80×40＝60×90＝ 10×48＝32×20＝ ２、估算
45×9075×6821×3 -
三位数减三位数连续退位减教学设计[推荐5篇]
三位数减三位数连续退位减教学设计 课前复习准备 56-28= 43-27= 82-69= 一、创设情境,导入新课’ 师:同学们,你们喜欢旅游吗?(喜欢)你去过什么地方?（生说） 我国有很多旅游景点
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三位数减三位数连续退位减法教材分析
《万以内数的减法——三位数的连续退位减法》教材分析 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第二单元22-23页，万以内数的减法——三位数的连续退位减法。学习三
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三位数减三位数退位减法教学反思5篇
《三位数减三位数退位减法》教学反思 《三位数减三位数退位减法》是人教版三上的教学内容。三位数的连续退位减法是笔算教学中的难点，本节课是在学生已经学习了万以内一次退
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计算题
五、计算题 1．某场地平整有4000m3的填方量需从附近取土填筑,其土质为密实的沙粘土(Ks=1.25,Ks’=1.05),试计算: （1）填土的挖方量； （2）已知运输工具的斗容量为2 m3,需运多少车次? 3
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计算题
小升初总复习——数与代数
——计算能力过关专项训练
1．直接写出得数。
7×335733=×12=×24=÷2=12÷=1÷=498121047
2493431378×=÷=8÷=－=240÷=×=3910555242116
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《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计
《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页的内容 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行
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人教版三位数减三位数的连续退位减法教案
《三位数减三位数的连续退位减法》教案 教学内容：人教版教材三年级上册第二单元第二节 课时：一课时 教学目标： 知识与技能目标： 初步理解笔算减法中连续退位的算理，能正确地进行
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三位数减三位数的连续退位减法教案案
三位数减三位数的连续退位减法教案 作者：冯德文 教学内容：人教版三年级上册第22、23页的例题1及相关练习题。 教学目标：1、掌握“哪一位上的数不够，都要向前一位退1”的连续退位
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二年级数学教案3.4三位数减三位数的连续退位减法
三位数减三位数的连续退位减法教学内容：【教学目标】1、掌握整百数减三位数的连续退位减法，能正确计算三位数的退位减法。2、理解整百数减三位数的连续退位减法的算理，并能说出
