专题：数学好玩教案
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数学好玩
数学好玩，玩好数学
哲学家培根如是说；“对自然界的深刻研究是数学最富饶的源泉”,是大数学家傅立叶所说；世界著名数学家陈省身教授则云“数学好玩”,可见不同的人对数学有不同 -
好玩的数学
古人说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。让学生理解数学好玩，那么首先要让学生发现学习数学的乐趣。
求知本身就是一种自我满足的过程，在不断地学习新知的基础上，本身也会得 -
好玩的数学
好玩的数学２００２年８月在北京举行国际数学家大会（ＩＣＭ２００２）期间，９１岁高龄的数学大师陈省身先生为少年儿童题词，写下了“数学好玩”４个大字。
数学真的好玩吗？不同的人可能有不同的看法。
有人会说，陈 -
北师大版数学三年级上册教案-数学好玩
北师大版数学三年级上册教案 数学好玩 第1课时 校园中的测量 第2课时 搭配中的学问 第3课时 时间与数学 数学好玩 第1课时 校园中的测量 教学内容：教材P74~75。 教学目标： 1
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二年级数学好玩题
二年级数学好玩题 （1） 19名战士要过一条河，只有一条小船，船上每次只能坐4名战士，至少要渡几次，才能使全体战士过河？（2）布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种
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感受好玩的数学
让学生感受“数学好玩” 大漠孤狼 山东省章丘市qq:10213512 摘要：让学生真正的觉得“数学好玩”，就必须紧紧的抓住学生的心，让教师的“新”去抓住学生的“心”，变“数学难学”为
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数学好玩教学设计
数学好玩（一） 教学内容：淘气的校园 北师大一年级上P88 教学目标： 1.以小组合作的形式，在议一议、做一做的活动中，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动
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怎样让数学好玩
怎样让数学好玩 92岁高龄的著名数学家陈省身在第24届国际数学家大会上对少年儿童说：“数学好玩”。这话让很多同仁费解，其实数学并不是如同很多人想象的那样要么是枯燥的；要么
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北师大三年级下 数学好玩 全教案（精选5篇）
数学好玩 （计划课时：3课时） 第一课时 小小设计师 教学目标： 1、结合欣赏绘制图案的过程，体会平移、旋转和对称在图案中的应用。 2、参与、设计图案的活动，感受图案的美，培养健康的
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大班数学《好玩的立方体》
大班数学《好玩的立方体》 大班数学《好玩的立方体》 设计思路： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要珍视幼儿游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知
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《数学好玩(优化)》教学设计
《数学好玩（优化）》教学设计 南平市大横中心小学：王金兴 教学目标： 1、使学生通过简单的事例，体会解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题的最优方案的意识。 2、让学生尝试在解决
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小班数学《好玩的橡皮泥》
小班数学《好玩的橡皮泥》 小班数学《好玩的橡皮泥》抛问 1、说说儿童排序经验的发展经历哪些过程？ 2、思考你认为本活动对小班幼儿的挑战与难点在哪里？活动目标： 1、 尝试
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小班数学好玩的夹子（最终定稿）
小班数学：好玩的晾衣架 活动目标： 1、通过层层递进的游戏教学法，复习感知5以内的数量，能手口一致地点数，说出总数，并按数取物。 2、通过晾衣夹的不断操作，动手动脑，进一步感知数与物
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大班数学好玩的立方体
大班数学教案：有趣的立方体 活动目标： 1、认识长方体和圆柱体，简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。 2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品，并进行组合造型。 3、发展形
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《好玩的报纸》教案[大全]
《好玩的报纸》教案作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《好玩的报纸》教案，仅
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好玩的纸板教案
1活动内容：好玩的纸板活动目标1、激发幼儿的创新意识，培养幼儿的创新品质。（重点）2、引导幼儿合作创新纸盒的各种玩法，体验创新的乐趣。（难点）安全要求在活动当中听老师的口令，不乱
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好玩的报纸教案
健康活动《好玩的报纸》 活动目标: 1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力 。 2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。 活动准备:
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好玩的金箍棒教案
好玩的金箍棒 活动目标： 1、通过创造性玩金箍棒，发展幼儿钻、爬、跑、跳的协调性和灵活性。 2、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。 教学难点：游戏时与他
