专题：三语下第八单元导学案
-
八语下第六单元教学案[本站推荐]
编号01-----26、《小石潭记》教学案 年级-八年级-学科-初中语文-课型-新授课-二课时-主备人-朱金龙-审核指导 《小石潭记》第一课时 课核-朗读课文疏通文意，积累常见的文言词
-
导学案八下第6课 科学之谜
第6课科学之谜 主备人： 审核人： 姓名： 班级：一、学习目标 知识和技能目标： 1．了解演示文稿的特点； 2．了解幻灯片版式的涵义； 3．熟练掌握文本、艺术字格式的设置； 4．熟练掌握图片或剪贴画
-
三语下第二单元备课
4、微笑着承受一切 第一课时 设计：吴敏菊 教学要求： 1、学会本课生字，能正确认读只读不写的生字，并能理解由它们组成的词语；能用“康复”、“意外”造句。 2、正确、流利地朗读课
-
七年级下第二单元复习导学案范文大全
学如逆水行舟，不进则退。
啾柝 ．．七年级下第二单元复习导学案 2．解释下面加点的词语。
木兰当户织惟闻女叹息制作老师：段周格 ．．
愿为市鞍马赏赐百千强【自主复习 -
一年级下第八单元备课
山东省招远市龙馨学校 第八单元单元备课 一、教材简析 本组教材以科学知识为专题编写的，运用浅显的儿童话语言，采用生动形象的描写，介绍了工业、农业、天文、地理、动物、植物
-
统编版一年级语文下第五单元导学案
5 动物儿歌导学案设计课题动物儿歌课型新授课设计说明瑞士著名儿童心理学家皮亚杰曾在他的许多著作中强调：“儿童的认识来源于动作，知识来源于活动，活动是思维发展的基础。”
-
统编版一年级语文下第六单元导学案
12 古诗二首导学案设计课题古诗二首课型新授课设计说明《语文课程标准》对低年段学生的古诗阅读提出了明确的要求：展开想象，获得初步的美感体验。本设计力求突出学生在课堂
-
统编版一年级语文下第七单元导学案
15 文具的家导学案设计课题文具的家课型新授课设计说明《语文课程标准》指出：“学生心理、生理，以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同
-
六语下第三单元备课（共5篇）
第三单元备课 一、单元教材分析 生活处处有真情。本组教材以真情为专题安排教学内容，列夫﹒托尔斯泰《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。《别饿坏了那匹马》讴歌了残
-
四年级语文下第八单元单元导读和整理
第八单元单元导读
一、 教材分析
本组以“故事长廊”为主题，选有中外著名故事，包括成语故事、民间故事、神话故事。学习本组课文，要求读懂故事内容，体会故事讲述的道理。训练的 -
八下第6单元课文教案
单元教学目标：1、能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。2、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。3、能掌握加批注、
-
历史八下第6课《探索建设社会主义的道路》导学案
第6课 探索建设社会主义的道路
主备教师：张肖
学习目标：
1.知道中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。
2.知道 -
第四单元导学案
第四单元导学案 16 范仲淹的故事 教学目标： 1、引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事； 2、体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特
-
九年级下第三单元测试题
初中历史九年级下册第三单元第二次世界大战课堂达标题 设计人 刘秀东第6课《第二次世界大战的爆发》
达标测试题A
1、有人把“9•11”恐怖事件称为美国自建国以来遭受的第二 -
五年级下第三单元单元小结
第 三 单 元 单 元 小 结一、单元教学内容概况 第三单元教材以语言艺术为专题来组合课文的。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫
-
八下第11课民族团结学案（共5篇）
科目：历史 年级：八 学案设计：宋金花 审批： 周建学 时间： 4.9 编号：14 第11课民族团结 学案 班级 姓名 小组 评价 一、学习目标 1.掌握民族区域自治的内容及国家实行的意义。 2.
-
六语下第四单元测试卷
第四单元测试卷 一、积累运用。30分 1、读拼音写词语。6分 kāng biàn wéi yùxié jùn ( ) 慨 （ ）论 （ ）一 抵（ ）（）作 （）俏 （）复 （ ）别 （ ）幕 监（ ） 威（） （）马 2、看我七十二变!(一字多义)。
-
九语下第六单元教案
21《曹刿论战》 学习目标： 1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2、把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作
