专题：颂祖国教学设计
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颂祖国
颂祖国
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心 -
颂祖国
颂祖国 在世界的东方，有一个古老的国家，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大而古老的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的长江、黄河是她的血脉， 巍峨屹立的五岳是她的脊梁，蜿蜒盘旋的长城
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颂祖国爱家乡
“颂祖国爱家乡”中队活动过程 场地安排：准备嘉宾席，红领巾数条，电脑设备抬在外面，学生在班级前待命，大队长在主席台就位，班主任在本班后面组织队形。 活动过程：1、大队长：请各班体
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歌曲颂祖国
歌曲颂祖国
新疆维吾尔族民歌
第 二 教 时
教学内容：1、感受2/4拍的强调规律。
2、看图学舞并有表情地演唱，《颂祖国》。
3、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。
4、音乐游戏《白云 -
颂祖国1
颂祖国，树理想》主题中队会
《颂祖国，树理想》主题中队会
第一项：出旗，全体起立，敬礼。
第二项：唱队歌。
第三项：中队长讲话。
第四项：活动开始。
主持人（男）：颂祖国，我与祖国心连心。 -
颂祖国演讲稿
祖**亲，我们爱您！ 四（2） 潘晔 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！很高兴今天能够站在这里进行演讲。 朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；
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说经典颂祖国
说经典颂祖国
——记虹桥三小迎国庆经典诵读比赛9月30日上午，浸润在浓浓桂花香气之中的虹桥三小的操场上，歌声飞扬、书声朗朗。在国庆节即将到来之际，学校“说经典，颂祖国”暨迎 -
颂祖国赞家乡班会教学设计五篇范文
中队活动案例 《颂祖国 赞家乡》 ----五年级 “红领巾相约中国梦”主题活动设计 张华萍 工作单位：威海市文登区天福实验小学 《颂祖国 赞家乡》 ——“红领巾相约中国
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《橘颂》教学设计
杨家龙小学《柑橘文化》校本课程《橘颂》教学设计单元柑橘栽培历史单元课时5主题浅析《橘颂》总课时（2）第（2）课时授课者龚发军背景分析诗篇《橘颂》记录了中国古代柑橘栽培历史，
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体育颂教学设计
《体育颂》教学设计 教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学
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《体育颂》教学设计
《体育颂》教学设计 教学目的： 1、知识与能力：认识生字词，训练学生有感情的朗读文章的能力。 2、过程与方法：理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系。 3、情感态度价
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体育颂教学设计
教学目标 1．认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。2．学习排比、比喻、拟人等修辞方法。3．体会文章中心，理解体育所蕴含的伟大精神。4．训练学生有感情地朗读文章的能力。
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红旗颂教学设计
《红旗颂》欣赏教学设计教学目标： 1．通过欣赏《红旗颂》，感受音乐庄严深情的爱国情感。 2．了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 【教学目标】 １、学习抓住事物特征展开想像，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激。 ２、体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 【教学重点、难
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 教学目标： 一、知识目标 1． 初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。二、
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豆腐颂教学设计
《豆腐颂》教学设计 前进中心校 安会玲 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文时从哪几个方面赞颂豆腐的，体会本课所表达的对豆腐的赞美之意。 3、认识课
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《豆腐颂》教学设计
《豆腐颂》教学设计 双阳区第一实验小学 李海燕 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文时从哪几个方面赞颂豆腐的，体会本课所表达的对豆腐的赞美之意。 3
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《雷电颂》教学设计
《雷电颂》教学设计 丽江市古城区福慧学校 谭艳菊 教学目标： 知识目标 1．初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征
