专题：天安门教学设计
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《天安门》教学设计
《天安门》教学设计 教学目标 1、认知目标：认识12个生字，会写6个字。掌握新笔画：竖钩。掌握笔顺规则：先中间后两边。 2、技能目标：自主积累词语，有感情地朗读课文。背诵课文。 3、
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《北京天安门》教学设计（合集）
《北京天安门》教学设计4篇作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《北
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《北京天安门》教学设计
教学目标：1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升;认识宝盖头;认识上下
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《北京天安门》教学设计之二-教学教案
1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 2、学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“
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6 天安门 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．认识12个生字，会写6个字。掌握新笔画：竖钩。掌握笔顺规则：先中间后两边。 2.自主积累词语。 3.有感情地朗读课文。背诵课文。 2. 教学重点/难点 教学
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《北京天安门》教学设计之一_1[最终定稿]
《北京天安门》教学设计之一 详细介绍：教学目标： 1、继续学习生字“升”。 2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。 3、会用“什么是什么”
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《北京天安门》的教学设计
教学目标(情感、知识、技能) 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字：北、京安、门、前、升;
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2018年《北京天安门》教学设计-文档资料
《北京天安门》教学设计 教学内容 3 北京 天安门 课时 2 教学目标 (情感、知识、技能) 1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖
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《北京天安门》第二课时教学设计-教学教案
佚名 教学目标： 1、继续学习生字“升”。 2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。3、会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。 教
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北京天安门教学设计方案（本站推荐）
教学目标：1、继续学习生字升。2、朗读，理解课文，初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。3、会用什么是什么和什么有什么的句式说话。教学过程：一、复习检查1、
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《天安门》观后感
胜利所必要的精神力量 ——电影《天安门》观后感 当日本的丰臣秀吉决定侵略朝鲜进而占领中国时。当时的中国，已经没有明朝开国时期的朝气，思想混乱，组织混乱，吏治腐败，毫无部队
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《天安门》观后感
《天安门》观后感 2012年11月17日星期六，我们集体观看了《天安门》这部电影。对此感触颇深。 《天安门》这部影片描写了建国前夕，在晋察冀军区抗美剧社舞美队接受了紧急命令—
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天安门教案
二年级上册法制安全教育教案基本知识篇 第一课 我爱北京天安门 教学目标 1、向学生普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、使学生能够了解我国的天安门广场以及人民英
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天安门教案
安门跑过金抱站在支爱北京 课文： 跑过/金水桥， 登上/天安门。 抱抱/大圆柱， 看看/大宫灯。 站在城楼/唱支歌， 我爱/北京/天安门。 ānménpǎoguòjīnbàozhànzàizhīàibě
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天安门演讲稿
天安门广场（程子墨） 海淀区民族小学二年级1班 （唱）：“我爱北京天安门，天安门上太阳升，伟大领袖毛主席，指引我们向前进！” 这首歌小朋友们都会唱，谁能说出它的名字？对，是“我爱北京天安
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天安门导游词
天安门导游词 各位游客朋友： 我们我们现在已经来到了天安门广场。大家可以看一下，我们现在的位置是在天安门广场南北方向的中轴线上，距我们南面的人民英雄纪念碑大约有100米左
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天安门升旗仪式
天安门升旗仪式、游故宫、北海公园、晚上长安街夜景
长城（就只去长城如何？十三陵我自己有些不想去，有必要带孩子去吗？）
分两路：一路带孩子去北京科技馆，二路带GGPP去游四合院
清华 -
天安门诗歌朗诵
天安门诗歌朗诵 在中国，没有别的地方能牵动着亿万人的心。 这里汇集了多少人的觉悟的瞩望，也把炎黄子孙的热血凝聚。 有多少人，把在这里的留影当作一生的珍藏。 也有多少孩
