专题：提高学生开题报告
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提高注意力开题报告
提高小学低年级学生集中注意力的策略与研究 王琼 一．课题研究的目的意义 在实际的教育教学过程中，老师经常会发现一部分学生动个不停，容易冲动，不怕危险，无法独立完成作业，阅读困
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学生开题报告
学生开题报告 学生开题报告1 一、课题研究的选题背景：在小学英语教学中，词汇教学是一个重点，也是一个难点。因为小学生的抽象理解能力较差，记忆以机械记忆为主，所以产生记忆持久
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学生开题报告
学生开题报告 学生开题报告1 研究性学习中怎样指导学生撰写开题报告；摘要开题报告是研究性学习的重要环节，能为研究者提；撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了；开题
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提高学生自主学习能力研究开题报告
提高学生自主学习能力研究开题报告 单位：新郑市孟庄二初中 姓名：常新锋 时间：2010年3月 提高学生自主学习能力研究开题报告 一、课题的实践意义： 意义：研究这一课题，有利于促进课
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《提高学生英语写作能力的探究》的开题报告
《提高学生英语写作能力的探究》开题报告 胡文凤 一、课题研究的背景、目的与意义 本课题的研究对象是高三学生。目前，高三学生大多数不重视写作更有甚者惧怕写作；也有相当
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课题开题学生报告
课题开题学生报告 课题开题学生报告1 一、课题提出目前，正如火如荼地开展着新课程改革。其中强调改变学生方式的学习方式，倡导学生学习反思。《数学课程标准》明确指出：动手实
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学生课题开题报告
学生课题开题报告 学生课题开题报告1 课题开题报告格式(一)课题名称1、名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语
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学生课题开题报告
学生课题开题报告 学生课题开题报告1 题 目：威尔第《茶花女》中乔治亚芒人物浅析学 院：音乐学院专 业：音乐学姓 名：齐超指导教师：董文华20xx年3月 日威尔第《茶花女》中乔治亚芒
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《提高学生的阅读与写作能力的研究》开题报告
《提高学生的阅读与写作能力的研究》 开 题 报 告 各位领导、专家、老师们： 我校申报的《提高学生的阅读与写作能力的研究》课题，是梅州市重点课题（子课题）。经领导批准，今天开题
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如何提高项目成本管理水平开题报告
一 论文名称：如何提高项目成本管理水平二 文献综述 项目成本管理是在保证满足工程质量、工期等合同要求的前提下，对项目实施过程中所发生的费用，通过计划、组织、控制和协调等
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《协作学习提高教学质量》开题报告大全
《探索高中物理协作学习模式提高物理教学质量》开题报告 周平儒 (四川省平昌中学 四川平昌 636400) 论文发表及获奖情况简介： 【发表论文编号：191，省级，国内范围发行,黑龙江省
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提高小学低段学生识字效率的研究的开题报告
提高小学低段学生识字效率的研究的开题报告 一、课题的提出 汉字是中华文化的载体，掌握汉字是小学生学习和发展的基础。识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写
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学生毕业论文开题报告怎么写
学生毕业论文开题报告怎么写 开题报告是撰写论文前的步骤，包含两个部分：总述、提纲。那么，开题报告怎么写呢? 1 总述 开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选
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如何指导学生撰写开题报告
小学＋20＋郑建超＋如何指导学生撰写开题报告 撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了明确的、可操作的程序，是课题研究的“蓝图”。因此，开题报告的质量高低将直接影响课
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学生信息管理系统开题报告
北京建筑工程学院电气与信息工程学院
自动化系开题报告指导教师 学生姓名 专业 班级 学号
1、研究课题名称
学生信息管理系统的设计和实现
2、选题的科学依据及意义
学校学 -
《农村小学提高学生朗读能力的策略研究》开题报告
《提高学生朗读能力的策略研究》开题报告 一、课题的提出 《语文课程标准》指出：“听、说、读、写是小学语文阅读教学中的重要环节，读是阅读教学重要环节之一”。语文教学其实
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巧用数量关系-提高学生解决问题能力的研究开题报告
《巧用数量关系，提高五、六年级学生 解决问题能力的策略研究》 小课题开题报告 一、课题的现实背景及意义 随着年级的升高，学习难度的加大，学生的数学作业情况变得日益糟糕，尤其
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《低年级数学教学提高学生口算能力的研究》开题报告
“低年级数学教学提高学生口算能力的研究” 课题开题报告 一、课题的提出 计算能力是每个人必须具备的一项基本能力，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生
