专题：谈教师的修养
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谈新时期教师师德修养
谈新时期教师师德修养教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教
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《谈修养》读后感（精选合集）
《谈修养》读后感（精选5篇）当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《谈修养》读后感（
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谈修养 读后感
《谈修养》读后感一代学术宗师朱光潜先生是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，先生的《谈修养》阐发人生修养途径，半个世纪以来影响了许多青年读者。作者以其心理学的专长和思
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谈如何加强教师自身的师德修养（定稿）
1、作为一名人民教师，就要以高尚的人格来塑造高尚的人格，以忠贞的灵魂来塑造忠贞的灵魂。作为一名教师能否坚守教师的道德情操，2、作为一名教师，必须要模范遵守党纪国法，塑造言行
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谈小学语文教师的师德修养
谈小学语文教师的师德修养 修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素
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谈小学语文教师的师德修养
谈小学语文教师的师德修养修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质
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谈小学语文教师的师德修养（定稿）
谈小学语文教师的师德修养 依安县解放小学 迟凤玲 修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文教师除了应该具
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《谈修养》读后感（通用）（推荐阅读）
《谈修养》读后感范文（通用5篇）认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的《谈修养》读后感范文（通用5
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谈修养读书报告
1 / 2 《谈修养》读书报告 ********** 一、书名 ： 《谈修养》 二、著者 ： 朱光潜 三、出版社 ：广西师范大学出版社 四、内容概要： 一代学术宗师朱光潜先生以理智澄明、刚毅沉稳
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谈小学语文教师的师德修养5篇
谈小学语文教师的师德修养
北展小学田桂荣
修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养，小学语文教师除了应该具备一般教 -
谈修养、高尚(企业文化培训资料)
谈“修养、高尚”
修养，是指一个人的品质，道德、气质，对生命的领悟等，是经过锻炼和培养达到的水平。在今天快步的充满竞争的社会里，在浮燥的物欲的世界里，如何镇守本心，修身韫德，做 -
谈人生修养的意义
在去年暑假，我有幸与来自全国的40多名游客一起参加了武当山举办的“体道”活动，对于道家的一些理念有了比较深刻的印象，尤其是养生、养食、养神之道。道家以老子，庄子为其代表人
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教师师德修养
教师师德修养；（二）全面准确地把握《规范》的精神实质；新《规范》基本内容有六条，体现了教师的职业特点对；教师要注重师德修养；教师是科学文化知识的传递者，也是社会文化、伦理道；教师
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教师师德修养
教师师德修养 （二）全面准确地把握《规范》的精神实质 新《规范》基本内容有六条，体现了教师的职业特点对师德的本质要求，其中“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。具体说，一
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教师师德修养
教师师德修养教师应加强自身的师德修养。师德修养，即教师的职业道德修养，是教师在从事教育工作中必须遵守的行为规范和必备的品德修养。教师的师德修养，具有激励教师敬业乐业，控
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加强教师师德修养
加强教师师德修养，明确办学方向
-------记向阳学校学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》侧记在当前全国教育系统纷纷学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的热潮中 -
加强教师品德修养
加强教师品德修养
发稿时间： 2012年04月25日
姓名：张生霞学号：1214012546单位：临夏县卢马中学近期参加了甘肃省干部教育网络培训学校学习班的学习，通过对涉及民族宗教、领导能力 -
教师如何加强自身修养
如何加强自身师德修养
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”。过去，人们总把教师比做“红烛”、“春蚕”，这是对教师奉献精神的写照。二十一世纪的教师，不仅要
