专题：谈说谎教学设计
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谈说谎教学设计
“谈说谎”群文阅读指导 开展群文阅读教学最重要的的一点就是筛选好文章。选择的五个文本都是有关“谈说谎”的阅读材料，通过比较，发现故事中的不同的撒谎人、撒谎理由、撒谎
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如何看待说谎教学设计.doc
如何看待“说谎” 教学设计 钟山区钟山小学 舒姝 议题：如何看待“说谎” 年级：二年级 选文：《狼来了》《撒谎的小壁虎》《一位母亲与家长会》 教学目标 1.阅读组文，与他人交流自
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说谎检讨书[本站推荐]
撒谎检讨书范文 1、撒谎检讨书亲爱的xx：撒谎，这是我最不好的一个习惯，去年，本就犯下了大错，可今年，我是在电话里，一次又一次的欺骗爸爸，更大的错误是，我回到家，居然还屡教不改，作业还
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说谎检讨书
说谎检讨书1 尊敬的XX：我错了，我不应该说谎，不应该旷课。早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而
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说谎作文
记忆像一片美丽的海滩，一件件往事就像一颗颗五彩缤纷的贝壳，我就拿一个给大家看看。 那是我第一次说谎。有一天我在家里闲得无聊，便想起了玩火，我用打火机把纸点燃，看着它慢慢的
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《谈读书》教学设计
《谈读书》教学设计14篇 《谈读书》教学设计1 教学目的：1、能理解和背诵关于读书的一些格言和警句，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。2、学会圈点勾画和做
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谈读书教学设计
13《谈读书》导学案设计学习目标1．理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法及读书的作用、意义；2．解决课文中的生字词，积累名言警句；3．将作者介绍的读书方法应用到学习中去。学
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《谈生命》教学设计
《谈生命》教学设计 【教学目标】 １、把握的情感，理解的思路章法。 ２、学习比喻的手法。 ３、引导学生形成健康，进取的人生观。 【教学重点】 形象思维训练，思考生命现象和规律。
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谈生命教学设计
《谈生命》教学设计
【教材分析】 生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同 的。 本文的作者冰心用形象的比喻表达作者对生命的体悟，启发我们认识 -
谈礼貌教学设计
《谈礼貌》第二课时教学设计 一、教材解读 《谈礼貌》是一篇说理性文章，通过三个生动的事例，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼
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《谈生命》教学设计
西青中专吴琼《谈生命》教学设计《谈生命》教学设计
西青中专吴琼
一.教学目标
以“在职业场景中学习语文，提高应用语文的能力”为主导思想，根据学生的个体发展，定制如下目标：
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《雨点》教学设计谈
（开头利用多媒体课件展示雨中世界，创设美的意境，把学生带入其中，渲染了课堂气氛，为全文的学习奠定了情感基调，起到先声夺人的效果。还激发了学生学习、探究的欲望，很快进入角色，感受
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《谈读书》教学设计
人教版 语文 九年级上册 15、《短文两篇》 《谈读书》教学设计 执教教师：吕家坪中学 黄淑芬 2013年10月23日 《谈读书》教学设计 【教学目标】： 知识与能力目标： 1、积累词语
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《谈生命》教学设计
《谈生命》教学设计 九年级下册 《谈生命》教学设计 教材分析 《谈生命》是冰心的一篇谈生命本质和生命意义的美文，道出了她历经沧桑、备尝酸甜苦辣的生命"体验"。全文只有
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教学设计例谈
以学习活动为中心的阅读教学设计例谈——人教版七年级下册《语文》阅读教学设计提要：第一单元 《从百草园到三味书屋》作为“写作范本”来教——课文的教学功能定位《爸爸的
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《谈生命》教学设计
《谈生命》教学设计 《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征，带有哲理意蕴的“生命体验”散文，它不仅哲思深邃，宏阔形象，鲜明生动，而且文字精练、老到，像
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谈礼貌教学设计
20 谈礼貌 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课5个一类字，会读一个二类字，理解由生字组成的词语。 3．懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活
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谈礼貌教学设计.doc
《谈礼貌》第二课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解文中的古训、俗语，积累关于礼貌的名言警句。 2、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼
