专题：我的小相框美术
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美术《小相框》教案（合集）
小相框 冀美版美术四年级上册 教材分析： 新美术教育理念让我们认识到，小学美术教学的终极目标不是为了培养美术专业人才，会欣赏美，能应用美术知识去美化生活及创造力的培养比能
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小相框美术教案
《自制小相框》教学设计 教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2、技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美
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六下美术自制小相框教学设计
6.自制小相框
课时1课 时
教学目标
显性目标
运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。
隐性目标
1.激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。
2.情感：培养学生 -
中班美术：缤纷相框
中班美术：缤纷相框 中班美术：缤纷相框【教材分析】春天花红柳绿，草长莺飞是春游的好时节，爸爸妈妈会带着孩子去游玩。在游玩的过程中，父母会给孩子拍下许多的照片作为留念。这时
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大班美术教案《装饰相框“我爱我家”》（合集）
大班美术教案《装饰相框“我爱我家”》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受与家人在一起的幸福，激发幼儿爱家人的情感，尝试运用多种材料以对称等有规律的方法装饰相框
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制作小相框教案
自制小相框教案 杨婷 教学目标：1、知识与技能:了解相框的结构及设计制作相框的相关知识，利用身边的材料设计制作一个美观实用的小相框装点生活。 2、过程与方法：引导学生探究
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手工小相框教案
自制小相框 一、 教学目标： 1、 知识：了解相框相关知识，及设计的基本内涵,了解物以致用的基本设计理念。 2、能力：尝试制作和别人不一样的作品。 3、情感：体验手工活动带来的乐趣
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自制小相框教案
自制小相框教学目标： 1、知识与技能：相框的相关知识，如材料、造型、色彩、装饰、支架。了解相框设计的基本内涵。 2、过程与方法：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
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课题：自制小相框
课题：自制小相框课时：两课时 教材分析：本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现
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美术教案——相框的制作
相框的制作 教学课题: 相框的制作 课型: 实践课 课时： 1 课时 教学目标：1.情感态度与价值观：尝试用艺术手法美化生活，体验艺术创作活动带来的愉悦感受。 2.过程与方法：体验参与学
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小班美术：美丽的相框
小班美术：美丽的相框 小班美术：美丽的相框活动目标：1.尝试将照片黏贴在相框里，并进行简单的添画。2.激发对爸爸妈妈的爱，体验家庭的温暖。活动过程：一、谈话导入 1.提问：今天我们
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幼儿园大班美术教案《相框》含反思（合集）
大班美术教案《相框》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展想象力、创造力和动手能力，能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线，编织动物相框，感受编织的乐趣和编织在生
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小学美术二年级下册打扮相框
《打扮相框》教学设计 教材分析 本课让学生利用纸质材料进行设计和制作，创作出相框。给相片做一个小相框，既在学生的能力范围之内，又能够起到美化的作用，让相片更有纪念意义，学生
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儿童美术教案——花的相框
花的相框—创意变形 教学目标： 1，知识与技能：认识几何图形，发现生活中的正方形，三角形，圆形等几何物品并主要用这三种图形进行组合创作，感受几何图形的美感，学习其形象。 2，情感态度
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自制小相框说课稿（五篇模版）
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的自制小相框说课稿，希望能够帮助到大
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《自制小相框》教学设计
《自制小相框》教学设计 胡玉洁 一、教学分析： 本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过了解相框的相关知识,进一步学习如何利用身边容易找到的材料,设计和制作相框,
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《自制小相框》教学设计
《自制小相框》教学设计 望海小学于雯雯 人美社义务教育课程标准实验教科书第十一册第六课 一、教学分析： 本课是“设计应用”领域的课程，旨在使学生通过了解相框的相关知识,
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自制小相框教学反思
自制小相框教学反思 本课属于造型设计课，要充分发挥学生动手的能力来激发学生创造思维，在动手中感受美在生活中的无处不在。设计时我适时利用学生的兴趣点，如先择自己喜欢的照
