专题：沃尔塔瓦河音乐赏析
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音乐教案《沃尔塔瓦河》
大邱庄镇中学导学案 年级：八年级 学科： 音乐 主备：周静审核：王帅 课题：《沃尔塔瓦河》 课型：授新授课时间： 【导学目标】1、知识与技能：能认真听赏交响诗《沃尔塔瓦河》；了解捷克民族
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沃尔塔瓦河听后感
李攀091114113 沃尔塔瓦河是捷克最大的河流,，是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,.。作為捷克 民族乐派的代表巨匠之一斯美塔纳因為對祖國深沉而炽热的
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《沃尔塔瓦河》教案设计
《音诗音画》第二课时教案设计 一、教学目标 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》主题的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史
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沃尔塔瓦河教案
第二单元 祖 国 颂 歌 ---沃尔塔瓦河 【教材分析】 捷克作曲家斯美塔那于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的
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《沃尔塔瓦河》说课稿
一、教学前端分析：1教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完
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沃尔塔瓦河主题赏析教学设计
《 音乐鉴赏 》模块 《沃尔塔瓦河》主题赏析 教学设计 执教：广东实验中学 洪建亮 一、教学对象高中二年级 二、 教学目标 1、知识与技能： 了解《沃尔塔瓦河》的段落结构，有感情
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《沃尔塔瓦河》教学设计（精选5篇）
《沃尔塔瓦河》教学设计 城关中学李芳芳 教学内容： 交响曲《沃尔塔瓦河》 教学目标：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相
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2016江西教师招聘面试初中音乐说课稿：沃尔塔瓦河
易公教育 江西教师考试培训第一品牌2016江西教师招聘面试初中音乐说课稿：沃尔塔瓦河 ---易公教育资料平台 一、教学前端分析： 1.教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳
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音乐教案-音诗音画《沃尔塔瓦河》-教学教案[5篇模版]
教学目的： 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那 的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。 2、 引导学生从旋律、节奏、音
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交响诗《沃尔塔纳河》教案[大全]
交响诗《沃尔塔瓦河》教案教学内容：了解“交响诗”的几种音乐体裁；复习交响乐队的乐器分类。
欣赏交响诗《我的祖国》中的第二首《沃尔塔纳河》
教学目标：
1、 知识目标：了解交 -
交响诗《沃尔塔纳河》教案5篇
交响诗《沃尔塔瓦河》的教学设计 课题：《沃尔塔瓦河》 课型：音乐鉴赏课 单位：延寿县第一中学 教者：薛继梅 科研课题:传统音乐对中学生文学素养的提高的研究 教学内容：了解“交响
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苏少版九年级上册第四单元《母亲河-沃尔塔瓦河》教学设计
优选资料 我的精细化教学——歌曲《沃尔塔瓦河》韵律感体验的教学设计 一、总设计意图及思路 歌曲《沃尔塔瓦河》是苏少版九年级上册第四单元《母亲河》中的第二首演唱内容，
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交响诗《沃尔塔纳河》教案（精选多篇）
交响诗《沃尔塔瓦河》教案 教学内容：了解“交响诗”的几种音乐体裁；复习交响乐队的乐器分类。 欣赏交响诗《我的祖国》中的第二首《沃尔塔纳河》 教学目标： 1、 知识目标：了解交
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河童之夏动画音乐赏析
动画音乐赏析 ——日本动画 《河童之夏》故事概要：影片主要讲述小学生上原康一在暑假前的一个下雨天，捡到河童小酷以及在这个夏天里帮助小酷寻找同类的康一一家与小酷发生的一
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音乐赏析
古典主义音乐（18世纪中下期）：18世纪70年代进入盛期。成熟的古典主义以海顿，莫扎特的中晚期，贝多芬的早中晚风格为代表。 1. 古典主义音乐特点：所谓古典，原指古希腊和古罗马的文艺作
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音乐赏析[模版]
100首古典音乐赏析 耳熟不能详 音乐，在日常生活中总时刻伴随着我们的左右，不管你是不是爱乐之人，总免不了或 多或少地接触到它。歌曲、电视节目、广告、广播、互联网、游戏、演
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音乐赏析
流行与经典音乐赏析今年我选择了“流行与经典音乐会集锦”这门课，我很喜欢。一方面由于我本身就很喜欢音乐，另一方面由于在这门课上我学到了很多东西。我们的老师很优秀，每次都
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音乐赏析
《白毛女》是上海芭蕾剧团里的经典剧目，“喜儿”这实在是一个再熟悉不过的人物角色了。全剧从喜儿到白毛女，贯穿出现了四位饰演者，但表演最精彩的莫过于首尾两位，代表了当前上芭
