专题:微课课题研究的内容

  • 课题研究包括内容

    时间:2019-05-14 00:33:34 作者:会员上传

    1. 研究报告(实验报告或结题报告) 2. 与课题有关的论文 3. 与课题有关的课例(教学设计、教学实录、教学案例) 4. 与课题活动有关的活动通知、简报、调查问卷等) 5.开发的软件、课

  • 课题研究的内容

    时间:2019-05-12 14:35:44 作者:会员上传

    课题研究的内容
    本课题在素质教育思想、现代教育理论指导下,利用信息技术中的多媒体教学系统具有信息的集成性、人机交互、实时反馈特点,构建新型的英语教学模式。用灵活多样

  • 如何做微课题研究

    时间:2019-05-14 02:31:31 作者:会员上传

    如何做微课题研究 一、教师在做好教学工作的同时,需要积极开展教育科研。 (一)、提高教育质量需要我们做好教育科研工作。 教育科研不只是教育专家的事,而更是一线教师提升能力

  • 课题研究汇报课

    时间:2019-05-14 01:30:25 作者:会员上传

    课题研究汇报课 沛县湖西中学 陈 西 【上课班级】一(15) 【课题】消费及其类型 【教学目标】在各目标中渗透主体意识教育,充分发挥学生的主体作用,增强其主体意识。 (一)知识目标

  • 课题研究课教案

    时间:2019-05-15 04:03:45 作者:会员上传

    课题研究课教案 [授课教师] 刘 洋 [科目] 语 文 [授课内容] 《庄周买水》 [课时安排] 1课时 [授课时间] 2007.4.11 星期三第7节 [授课班级] 高一(9)班 [教学目标] 一、学习

  • 如何分解课题研究的内容

    时间:2019-05-14 12:10:03 作者:会员上传

    如何分解课题研究的内容? 在长期的课题论证过程中,我们发现一个很突出的问题,就是课题研究者对课题内容的具体展开缺乏一定的逻辑思维,往往与课题研究的概念和目标之间若即若离,

  • “小微课题”研究实施方案

    时间:2019-05-14 08:21:51 作者:会员上传

    单县职业中专 “小微课题”研究实施方案(草案) 为促进教师的教科研能力提升,引领教师的专业发展,努力提高教育教学质量,保证学生的全面发展,建设学习型、科研型学校,立足学校实

  • 三年级语文微课题研究

    时间:2019-05-14 14:01:26 作者:会员上传

    怎样培养小学低年级学生的注意能力研究方案 一、背景及意义 在小学教学阶段,我们教师在上课的时候,总能发现有些学生在上课时总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什

  • 初中英语微课题研究实施方案

    时间:2019-05-15 06:11:52 作者:会员上传

    初中英语微课题研究实施方案 东关初中 主持人:刘勇妮 成员:韩昭育 王艳 张蓝 魏肖荣 张小蒙 刘小云 王亚茹 赵伟年级课程:七年级英语 一、课题的题目 初中英语有效早读 二、课

  • 英语课题研究课简报

    时间:2019-05-14 07:17:35 作者:会员上传

    英语课题研究课简报 大雨初霁,空气湿润,七中的校园显得格外清新!2013年5月14日下午,重庆七中举办了沙区“‘学本式’卓越课堂”理念下的“沙区教师成长课题之英语语法课教学目标

  • 英语课题研究课简报

    时间:2019-05-14 07:44:18 作者:会员上传

    英语课题研究课简报 大雨初霁,空气湿润,七中的校园显得格外清新!2013年5月14日下午,重庆七中举办了沙区“‘学本式’卓越课堂”理念下的“沙区教师成长课题之英语语法课教学目标

  • 课改总结课题研究

    时间:2019-05-12 02:44:42 作者:会员上传

    小学语文课改教学经验总结 语文作为一门基础学科,就是要培养学生良好的人文素养和科学素养,使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方

  • 英语课题研究的目标和内容

    时间:2019-05-15 11:15:05 作者:会员上传

    英语课题研究的目标和内容
    高川中学 陈媛媛
    研究性教学是指在教师的指导下,学生从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、

  • 高效课堂研究意义 内容 课题

    时间:2019-05-13 03:28:43 作者:会员上传

    本课题的研究意义 随着教育改革的不断深化,课堂教学作为教育过程的中心环节,作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地,愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课

  • 小微课题研究选题指南

    时间:2019-05-15 02:53:45 作者:会员上传

    日照市教育学会2013年度小(微)课题选题指南 《指南》说明: 1、问题即课题,行动即研究,成长即成果。本《指南》为课题立项工作服务,促进形成一批具有特色的高质量的课题。 2、课题

  • 《如何进行微课题研究》培训心得体会

    时间:2019-05-12 16:11:59 作者:会员上传

    心得体会 微课题研究培训心得体会 太平中心小学 徐 鹏 2016年4月18日 微课题研究培训心得体会 参加中心校组织的《如何进行微课题研究》培训讲座,感触颇深,现将我的心得总结

  • 初中英语词汇教学微课题研究

    时间:2019-05-13 01:57:32 作者:会员上传

    初中英语词汇教学微课题研究 一、发现问题 中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,并初步具有运用英语进行交际的能力

  • 国内外微课研究现状

    时间:2019-05-12 17:08:18 作者:会员上传

    国内外微课程概念辨析及其研究实践现状作者:张静然,单位:中央电化教育馆 (独家授权发布,请勿转载) 一、关于“微”的遐思 在《现代汉语词典》中,“微”既有“细小,轻微”的意思,又