专题：文言句式宾语前置教案
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文言句式之宾语前置句教案设计
文言句式之宾语前置句教案设计 【教学目标】 1. 理解文言文宾语前置句与现代文异同。2.掌握并运用宾语前置句的四种判断规律判断宾语前置句。 【教学重难点】重点：掌握宾语
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宾语前置教案
宾语前置 一、宾语前置主要情况有以下几种： （一）疑问代词作宾语:古代汉语中常用的疑问代词有“谁、孰、何、曷（hé）、胡、恶、奚、安、焉”等，可用于问人、问事、问地点。先秦汉语
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宾语前置教案
宾语前置教案 一什么是词序 ①词序定义：是汉语重要的语法手段之一，也叫“语序”，即语言中词语（包括词和词组）在句中组合的先后顺序，是汉语表达意义的重要手段。词序不同表达的意
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教师考试语文学科：文言倒装句式之宾语前置句
教师考试语文学科：文言倒装句式之宾语前置句 句子中包含的词语顺序及相互配置关系不同，就构成了各种不同的句式。由于古今汉语之间有继承性，因此文言文中的一般句式与现代汉语
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宾语前置优秀教案
文言句式之宾语前置教案 教学目标：1、整体把握考纲要求的文言句式。 2、探究宾语前置有哪几种情况。 3、通过课内、外练习对宾语前置的规律加以巩固。 教学重点：宾语前置（《考
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宾语前置句教案
2014-2015学年第一学期高三语文总复习导学案 课题：高三第一轮复习编制人: 洪秀娟 审核人: 审批人: ____________ 使用时间：2014、10、29 文言句式之（2）秦人不暇自哀 宾语前置句
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宾语前置优秀教案
文言句式之宾语前置教案 教学目标：1、整体把握考纲要求的文言句式。 2、探究宾语前置有哪几种情况。 3、通过课内、外练习对宾语前置的规律加以巩固。 二、明确概念 1、什么
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文言文中的宾语前置2 教师版
要点一：文言文中的宾语前置
什么是宾语前置？
我们知道现代汉语中动词可以带宾语，介词也可以带宾语。动词或介词后的宾语是它们所涉及的对象。宾语一般回答“谁”“什么”“哪 -
文言句式教案 文档
高中文言文特殊句式专题讲座 教学目的：1． 了解高考对文言句式的要求。 2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3． 通过相关练习加以巩固和提高。 教学重难点： 如何
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古汉语宾语前置
二、宾语前置
宾语通常是用在动词或介词后面的。有时候，为了强调宾语，而把宾语放到动词或介词前面，这就叫“宾语前置”。 “宾语前置”是古汉语中比较常见的一种语言现象。宾语 -
·文言常用句式
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.Com 7·文言常用句式文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的，主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五
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文言句式
文 言 句 式 [教学目的] 1、立足课本，指导学生归纳、整理文言倒装句的一般特点、规律，面向会考。 2、学会运用倒装句的特点和规律来正确判断句式、理解句意，知识与能力结合，延及
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文言句式复习教案
《文言文特殊句式》教案 教学目的： 1、了解高考对文言句式的要求。 2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3．通过相关练习加以巩固和提高。 教学重难点：如何引导学生
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文言词语和句式 教案
小组活动，探究为上 ——“梳理探究”专题《文言词语和句式》教学设计一、 了解学生需求，确定教学目标新课程，应该不是以教定学，而是以学定教，在梳理探究前了解学生的学情，通过调
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文言词语和句式教案（精选）
文言词语和句式 文言词语包括文言实词和文言虚词，将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径。文言实词的学习要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活
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高中阶段的文言文中的宾语前置分类及分析
高中阶段的文言文中的宾语前置分类及分析 一、否定句宾语前置 在否定句中，有否定副词“不”、“毋（无）”、“未”、“弗”和否定性无定代词“莫”等修饰动词，且代词作宾语，这个代
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文言文宾语前置类型
文言文宾语前置类型 动词可以带宾语，介词也可以带宾语，在文言文中，宾语前置是有条件的。 一、动词宾语前置 文言文中动词宾语前置，大致有以下四种种情况：（一）否定句中，代词作宾语。
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2012年成人高考高起点语文文言宾语前置例解（推荐5篇）
成人高考网络在线视频学习http://edu.21cn.com/kcnet1100/ 1否定句中代词宾语前置 格式：主+否定词「不、未、无、莫、毋、弗」+宾「余、吾、尔、自、之、是」+动 ①三岁贯汝
