专题：王志艳数学课程标准
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王志艳反思
听周老师《解一元一次方程》磨课反思 桦川县第二中学王志艳 在学校科研室的组织下，我们学校组织了分层教学法磨课活动。在活动中听了周立站老师做的课《解一元一次方程》。这
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2011数学课程标准心得体会 李艳波
2011数学课程标准心得体会 欣源中学李艳波 通过学习了《数学课程标准（2011版）》，给我最大的感受就是2011年《义务教育数学 课程标准》发生了重要的变化，由原来“双基”的提法变
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王艳艳 承诺书
廉洁从政承诺书
为进一步增强廉洁自律意识，自觉遵守纪法，认真贯彻落实中央、省、市、区纪委全会精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，仔细学习《郑州市 -
王艳艳心得体会
党的群众路线教育实践活动心得体会 学习焦裕禄精神 争当人民满意教师 焦作二十六中：王艳艳 2014年5月30日 党的群众路线教育实践活动心得体会 学习焦裕禄精神 争当人民满意
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数学课程标准
数学课程标准》明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学本身的特点，更应遵循学生学习数学心理规律，强调从学生已有
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数学课程标准
《数学课程标准》明确指出： “ 学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者 ” 教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理
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二年级一班数学计划张志艳[精选五篇]
湟源县城关第一小学2014—— 2015年度 第（一） 学期教学计划科目 ： 数学 年级：二年级任科教师 ：张志艳一、学生情况分析：二 本册教材的教学任务、要求及重点：教学辅助活动：
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王艳《幸福是什么》说课稿
《幸福是什么》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天我将从以下五个部分来说《幸福是什么》这一课的教学，分别是：说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学
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经验交流发言稿王艳
大学班级文化建设的思考
大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来 -
王淑艳事迹材料
嘉荫优秀食品许可员xxx事迹xxx，女，29岁，现任嘉荫县工商局食品股股长。三年来，该同志在局党组的正确领导下爱岗、敬业、任劳任怨，用高标准定位，高水平服务，赢得了辖区经营者及社会各
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王艳娜工作总结
小学一年级语文教学工作总结 王艳娜 每到学期总结时，都会觉得时间飞逝，叶落纷纷，时光豪不留情的越出手指的缝隙。转眼间，我担任一年级的语文教学工作整整一个学年了，在这一个学年
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王艳君 事迹材料
王艳君同学个人事迹 王艳君，男，汉族，中共预备党员，出生于内蒙古赤峰市巴林左旗碧流台镇，现就读于内蒙古农业大学职业技术学院，11级动物科学专业。现任内蒙古农业大学职业技术学院
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王艳霞散文
王艳霞散文《心态》
发布时间：【2010-02-09】 阅读：86 次
心 态
生活对于我们每个人而言，是如此的具体而琐碎，面对生活中的种种问题，不同的人，不同的态度，不同的举措，进而产生不同的 -
试用期总结--王艳
试用期工作总结非常荣幸，经县里面事业单位招考，我被录用了。转眼间，三个月的试用期时间到了。根据乡领导的安排，我在人口和计划生育办公室操作微机，起初对计生系统这一块工作我是
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十小学数学教学体会 王金艳
观五年级数学下册《因数和倍数》教学有感
北票市第十小学王金艳
《因数和倍数》是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。本节课又是这 -
《数学课程标准(2011年版)》
《课程标准（2011年版）》 论述题 1答：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展，既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在
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小学数学课程标准
《小学数学课程标准》读后感小学数学新课程标准将学生的全面发展放在第一位着眼于学生知识与技能、过程与方法情感态度价值观三位一体的发展活跃学生的思维激发学生
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《数学课程标准》读后感
《数学课程标准》读后感
什么是数学？在《数学课程标准》前言部分是这样定义数学的：数学是研究数量关系和空间形式的科学。通过对比阅读《数学课程标准（2011年版）》与《数学课程
