专题：小班科学前后
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小班数学教案《区别前后》
小班数学教案《区别前后》活动目标：1.学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。2.通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。3.学习正确使用方位词：前、后，学
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小班活动《认识前后》
小班数学活动《认识前后》活动目标：1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。
2、体验到猜一猜的快乐 ，对数学活动有兴趣，
3、 能正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整 -
认识前后小班数学教案
认识前后—小班数学教案 认识前后—幼儿园小班数学教案 活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动
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小班数学认识前后
小班数学：认识前后 活动目标： 1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 2、能用方位词正确完整地表述，学习正确使用方位词：前、后。 3、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培
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小班数学认识上下、前后
小班数学认识上下、前后 活动目标： 1、能区别两个物体之间的上下关系。 2、在操作中能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。3、体验集体游戏的快乐。 活动重点：能区别物体
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小班科学
小班科学教案《颜色变变变》 【设计思路】： 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。
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幼儿园小班数学活动 认识前后[最终定稿]
幼儿园小班数学活动 认识前后 活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。三、学习正确使用方
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五官(小班科学)
五官（小班科学） 设计思路：在人们的生活中，处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自保护，特选择这一活动
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小班科学教学计划
小班科学学科教学计划 一、幼儿情况分析 本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学习，他们对一些简单科学知识的理解能力有一定的基础。但对于身边自然环境中常见的
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小班科学教学计划
小班科学教学计划
一、班况分析
我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的 -
小班科学人工降雨
小班科学 人工降雨 人工降雨（重点领域：科学） 一．目标： 1． 利用不同的材料制造人工雨。 2． 创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 二．准备： 1． 提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有
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小班科学活动
小班科学活动《小兔找太阳》 活动目标： 1. 尝试根据相关特征大胆想象，运用比较、筛选的方法选择符合线索的物品。 2. 大胆清楚地用语言表达物品的特征，体验寻找的乐趣。 重点：学
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小班科学活动
小班科学活动案例 认识圆形 黄海幼儿园 李丽丽 一、 活动说明 小班幼儿年龄较小，数学活动对他们来说比较抽象和枯燥，容易使幼儿失去学习的兴趣。圆形已经很熟悉，但对于圆形的
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小班科学《变了 变了》
小班科学《变了 变了》 活动目标： 1.感知木耳等常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，知道水温不同泡发的速度也不同。 2.愿意动手尝试玩泡发实验，乐于参与体验游戏的快乐。 活
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小班科学活动
小班科学活动：好吃的水果
设计意图：
水果是一种绿色食品，内含大量的维生素、矿物质和水分等。经常食用对人体健康有益，是人们生活中必需的食物。选择水果这一主题，贴近幼儿的生活 -
小班科学探究
小班科学探究《漂亮的冰花》活动教案 【活动目标】 1、喜欢参与科学实践活动。2、了解冰花的制作过程。 3、锻炼动手能力。【活动准备】 各种果冻盒，水，各色毛线，剪好的小彩纸；
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小班科学：人工降雨
小班科学：人工降雨 小班科学：人工降雨 【教学目标】 1、利用不同的材料制造人工雨。 2、创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 【教学准备】 1、提供一些供幼儿制造雨的材料
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小班科学活动
小班科学活动：好玩的气球 活动目标： 1、探索气球的多种玩法，培养创造力。 2、通过节奏模仿活动，培养节奏感。 3、知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。 活动准备： 1、没
