专题：小红帽教学设计的优质教案
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《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 教学目标： 1. 学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名，能够流利地唱出歌谱。 2. 学生能够掌握歌曲的节奏，有感情地唱出《小红帽》这首儿歌。 教学重难点： 1. 指导学生
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小红帽 教学设计
小红帽 教学设计 1教学目标 1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和
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小红帽教学设计
《小红帽》教学设计 教材分析： 这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形
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小红帽-教学教案
知识能力目标： 一、 指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 二、 通过律动，锻炼身体动作的协调性。 人文教育目标： 通过
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小红帽教学设计（精选5篇）
篇1：小红帽教学设计教材分析：这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的`一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象
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小红帽 教学设计（精选五篇）
小红帽 教学设计 1教学目标 1.用轻快的声音演唱这首歌曲。 2.学会歌曲之后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。 3.背唱这首歌曲。 4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。 2学
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小红帽教案
学唱歌曲《小红帽》 教学目标 1、 用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。 2、 学唱歌曲《小红帽》的唱名。 3、 引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重、
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《小红帽》教案
《小红帽》教案 教学内容：六年制人教版小学音乐课本第三册第三课《小红帽》第16-17页，第一课时 一、教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调
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《小红帽》教案
《小红帽》教案 童家小学 房爱华 2016.5.4 小红帽 教学目标： 1、 用轻快的声音、有感情地朗读故事《小红帽》。2、 表演故事《小红帽》。 3、 引导学生根据故事即兴创编动
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小红帽教案
小红帽教案 （一）活动准备1、小红帽的动画音乐 2、狼外婆的图片、小红帽图片 3、幼儿已经初步听过或已经熟悉歌曲小红帽 （二）活动目标 1、体验游戏的快乐 2、培养幼儿的反应能
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小红帽教案
《小红帽》音乐教案设计 一、 教学内容《小红帽》 二、 教学目标 1.情感态度价值观：让学生聆听歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，引导学生提高自我保护的意识。 2.过程与方法：：运用模
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《小红帽》教案
小班语言《小红帽》教学活动设计 活动目标 1、真倾听故事，理解故事的内容。 2、懂得不要轻信陌生人的话，保护自身安全的道理。 活动准备 1、红帽一顶。 2、课件：幼儿故事《小红
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小红帽教案
一、活动领域：艺术 二、活动名称：《小红帽》 三、活动目标： 1、带领幼儿学会木鱼、碰铃、铃鼓的使用 2、指导幼儿伴随音乐熟练打击《小红帽》 3.培养幼儿合作的精神和听指挥的
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《小红帽》教案
《小红帽》教案 汪大化雨爱心小学 张令梓 一、教学目标： 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。 2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌
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(一年级)小红帽-教学教案
教材分析：《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句
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二年级音乐《小红帽》教学设计
二年级音乐《小红帽》教学案例 执教：赵书敬 时间：2015年6月14日 教学目标： 1．用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学重
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《小红帽》教学设计（优秀范文五篇）
《小红帽》教学设计 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教材二年级上册第二单元的第一课《小红帽》。 二、教学背景分析 1、教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，2/4拍，C大
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小学音乐《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 ------车力中心校 金玉荣 教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个
