专题：小书包第二课时教案
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《小书包》第二课时教案
《小书包》第二课时 （一）教学目标： 1、认识常用的学习用品，了解它们的用途，并学会知道使用，学生学会自己整理书包。 2、学会正确流利、有感情地朗诵课文，正确发音：神气、转笔刀。 3
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《小书包》第二课时教学设计
《小书包》第二课时教学设计 东松小学 卢彩芹 教学内容：最新部编本人教版语文一年级上册第8课。 教学目标： 1、认识“书、包、尺”等11个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。
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《小书包》教案
《小书包》 教学目标： 1、会认“书、包”等11个生字，会写“早、书”等5个生字。认识“勹、亻、”3个偏旁。 2、能正确、流利地朗读儿歌。 3、认识常用的学习用品，了解它们的
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小池塘第二课时教案（★）
苏教版一语下册《3、小池塘》第二课时教案 一、 复习导入： 这节课我们继续学习第3课——小池塘（齐读） 春风姐姐给大家带来了礼物，快来看看吧！指读、齐读 出示：芦苇 倒映 珍珠 鲜红
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小池塘第二课时教案
3.小池塘 （第二课时） 启东市善成小学 顾晓红 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解文中的字词句，感悟春天小池塘的美丽。 3.培养学生的想象力，激发他们对大自然的热爱。 教学重
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小蝴蝶花第二课时教案
《小蝴蝶花》第二课时教案 教学目标： 1、 通过朗读、比较、抓重点词语、展开想象等方法，理解课文内容。 2、 联系课文内容，读懂小蝴蝶花的描写句，体会情感变化的原因。 3、 明白
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小抄写员第二课时教案
《小抄写员》教学设计 执教：闫会玲 【教学分析】： 《小抄写员》是九年义务教育小学语文第十一册教材中的阅读材料。它通过写小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解的责怪，偷偷
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小露珠 第二课时教案（★）
小露珠（第二课时） 丹阳市埤城中心小学 赵琼 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会用“越来越、、、、、、越来越、、、、、、”造句。 3、凭借对课文的朗
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《小书包》教案[大全5篇]
《小书包》 教学目标： 1.通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包子头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”等5个字。 2.正确朗读课文。知道学习用品
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教案背背小书包
背背小书包教学设计 活动目标： 1、感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。2、积极探索，与同伴合作完成任务。 重点：感受不同宽窄肩带的书包，带给身体的不同体验。 难点：发现
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小书包
《小书包》教学设计 海珠中路小学何霭璇 教学目标： 1、 通过图画对照、归类识字等方法，认识8个生字和3个偏旁，会写“书本”2个生字。 2、 正确朗读课文，知道学习用品的名称，了解
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小池塘第二课时教案（推荐五篇）
教学目标： 1.学会“爱、前、永、远、丛、青、年、面”8个字，会认“清、长、周、围、蜜、蜂、映、越”8个字。 2.正确流利地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。 3.通过学习，感受小
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小主持人教案第二课时（五篇模版）
第 二 课 时 【复习上节内容】 双唇音绕口令和字词（15分钟）。 【语音训练】舌尖音d t n l 、唇齿音f 导弹（dǎo dàn）得到（dédào） 抖动（dǒu dònɡ） 厅堂（tīnɡ tánɡ）探讨（tà
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《小松树和大松树》第二课时教案（合集5篇）
《小松树和大松树》第二课时教案 一、复习检查，引入新课。 1.上节课，我们认识了两位新朋友，他们是谁呀？（小松树和大松树） 一起齐读课题：《小松树和大松树》 2.他俩今天把他们的词语
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《小露珠》第二课时-教学教案
教学目标： 1、创设意境，让学生在情境中理解课文、朗读课文。 2、训练学生的听话、说话能力、扩展学生思维。 一、导入： 今天我们继续28课（齐读课题）小露珠。 二、新授： 1、 1）先请
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第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复 -
识字8 小书包（教案）
识字8小书包【教学目标】1.通过图画对照、归类识记等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“早、书”等5个字。2.正确朗读课文。知道学习用
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我的小书包 教案
我的小书包（重点领域：美术） 活动目标： 1．能自主探索学习折小书包：看图示折、看步骤折、看成品折等。 2．学习中遇到困难能主动向老师和同伴寻求帮助。 3．激发幼儿上小学的愿望。 活动
