专题：小鼹鼠的故事教案
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小鼹鼠的故事教案
一、教学目标： 1、阅读故事，激发阅读兴趣，感受阅读的乐趣。了解故事梗概，能简单描述自己影响最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱，憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 2、学习运用
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故事：小鼹鼠过生日[5篇]
故事：小鼹鼠过生日 小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车。 小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。 到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开
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《小鼹鼠和木头人》教案（合集五篇）
大班音乐游戏：《小鼹鼠和木头人》 执教：南京市鼓楼幼儿园史莉活动目标： 1. 在学会B段木头人动作的基础上，学玩游戏《小鼹鼠和木头人》。 2. 根据动作的提示，能在A段音乐的句尾处
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鼹鼠的故事读后感
今天，我把《鼹鼠的故事》这本书看完了，鼹鼠的故事读后感。这个故事告诉我们男主人公和女主人公也可以成为很好的朋友。故事中的小鼹鼠是男主人公，而大耳鼠是个女主人公。一天，小
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鼹鼠的故事读后感（5篇）
鼹鼠的故事读后感范文1我一直有一个梦想：想飞到高高的天空，躺在软绵绵的白云上，听着音乐，吃着爆米花，看着书，这是多么美妙的事情呀！没事的时候和太阳说说话儿，和小鸟比赛谁飞得高，这
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《鼹鼠的故事》班级读书会
《鼹鼠的故事》班级读书会 【教学目标】 1、通过听故事，掌握故事的大致内容，知道小鼹鼠的裤子是怎么做成的。 2、体会小鼹鼠为实现自己的愿望而不断努力的过程，以及伙伴们为帮
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小故事 教案
熊和兔子的故事 很久很久以前，有一只懒惰的大熊，占领了大片的田地，却不肯耕种，整天睡懒觉。 在离大熊家不远的地方，住着兔子一家。兔子虽然很勤劳，却没有田地，全家过着贫困的生活，
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大班语言：小鼹鼠过生日专题
大班语言：小鼹鼠过生日 活动目标： 1、了解故事内容，能用连贯的语言表达主要故事的主要情节。 2、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。 3、体验同伴之间互相帮助的情感。 活
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大班语言教案小鼹鼠的皮鞋车
幼儿园大班语言活动：故事教学活动 鼹鼠的皮鞋车 设计意图： 1、在设计活动时通过小鼹鼠、小兔子和小松鼠三者之间对一只破皮鞋的不同 看法，展开联想活动。通过小鼹鼠对破皮鞋的
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大班语言教案小鼹鼠的皮鞋车
幼儿园大班语言活动：故事教学活动 鼹鼠的皮鞋车 设计意图： 1、在设计活动时通过小鼹鼠、小兔子和小松鼠三者之间对一只破皮鞋的不同看法，展开联想活动。通过小鼹鼠对破皮鞋的改
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动物王国鼹鼠的故事300字
动物王国鼹鼠的故事300字
动物王国鼹鼠的故事
在森林里，就数鼹鼠是大作家了。在他三岁时候，妈妈就病死了，爸爸在去一次大海上冒险的时候，忽然消失了。因此，鼹鼠成了孤儿。
隔壁羊 -
鼹鼠的故事读后感（优秀范文5篇）
鼹鼠的故事读后感范文1我一直有一个梦想：想飞到高高的天空，躺在软绵绵的白云上，听着音乐，吃着爆米花，看着书，这是多么美妙的事情呀！没事的时候和太阳说说话儿，和小鸟比赛谁飞得高，这
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混龄玩沙 小鼹鼠的心愿 教案
文档仅供参考 混龄玩沙 小鼹鼠的心愿 活动目标： 1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。 2、在游戏过程中体验玩沙的乐趣。 3、学习：掏沙、装沙。 活动准备： 1、大
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中班美术活动教案《鼹鼠是个小画家》
设计意图：纲要中指出：在幼儿观察物象的形状、颜色、结构等基础上，培养他们用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和感受，初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、
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《快乐的小鼹鼠》教学反思
活动中改变了老师听着音乐先做示范或是将动作先灌输给孩子们的做法，限制孩子就是只能做老师想到的动作。再就是教师适时退出给幼儿空间，还有就是老师没有让孩子坐下来。在实施
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小木偶故事教案
12小木偶的故事 学习目标 1．正确、流利有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。 教学重点 了解故事
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文明礼仪小故事教案
课题：文明礼仪小故事一 教学目标： 1、通过学习小故事让学生体会讲究文明利益的重要性。 2、通过学生的讨论交流，真正成为文明礼仪的践行者。 教学准备：课件 教学课时：一课时 教学
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小故事教案5篇
故事课教学设计 课题: 讲历史及英雄人物故事 主讲人:孟飞 辅助：孙雨濛一。 教学目标: 1。带动起大家的积极性并通过小组讨论和趣味问答，了解英雄们的英雄事迹，了解当时的时代
