专题：行书基本笔画教学设计
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行书基本笔画教学
行书基本笔画教学 教学目的：掌握行书的基本笔画，对行书的笔法有初步认识 教学重点：熟练书写七种行书基本笔画 教学难点：熟练掌握行书基本笔画的书写动作要领，如下笔、收笔、行笔
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行书 基本笔画
行书 基本笔画 行书第一章第一单元：点 反捺点： 最后一笔逆锋入纸后，力量由轻到稍重，然后笔略向下拖，回锋收笔，似反捺写法。 曲头点： 笔锋入纸后，向右弯曲铺毫，重按后回笔出锋。 长点
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第二次作业：《汉字基本笔画》教学设计
《汉字基本笔画》教学设计 师宗县丹凤小学 汪二稳 一、教学内容： 学习汉字基本的笔画写法。 二、教学目的： 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势 2、指导
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基本笔画教案
基本笔画教案 一年级第一学期 写字教案(前四课,基本笔画部分) 准备课 教学目标： 初步掌握写字知识及写好字的方法，认识田字格；学习正确的写字姿势及执笔姿势；认识书写工具，知
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论文一年级基本笔画教学浅谈
一年级基本笔画教学浅谈 永年县实验小学单晓玲 一年级是学习写字的开始，对写字的兴趣也由此萌发，因此，这一学期的启蒙教育将对学生以后的汉字学习、书写产生极大的影响。 那么,
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欧阳询楷书教学基本笔画
欧阳询楷书教学基本笔画（第一节） 一、欧阳询简介 欧阳询（557一641年），唐代，汉族，潭州临湘（今长沙）人，字信本，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟）之一。公元557年出生于衡州（今衡阳），
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毛笔基本笔画(一)长点教学设计
三年级下册 毛笔书写教学毛笔基本笔画一 长点 授课教师:长远妈妈 教学目标： 1、认知目标：能对字的笔画和结构发表简单见解，初具书法作品审美能力。 2、能力目标：体验从墨画游戏
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(谷雨小学)汉字基本笔画的教学设计
汉字基本笔画的教学设计 执教者 黄秀琼 学生现状分析： 三年级学生才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能
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基本笔画之横竖撇捺教学设计
基本笔画之横竖撇捺教学设计 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握基本笔画的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横竖撇捺”。 3、 培养学生的
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书法课教学设计：基本笔画的写法（精选5篇）
书法课教学设计：基本笔画的写法（一） 抚宁县骊城学区西宋庄小学 吕艳华 一、教学内容： 基本的笔画写法。 二、教学目标： 1、巩固学生的坐姿和执笔方法。 2、了解基本笔画横、竖、
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基本笔画之横竖撇捺教学设计
基本笔画之横竖撇捺教学设计 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握基本笔画的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横竖撇捺”。 3、 培养学生的
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欧阳询楷书教学基本笔画3
欧阳询的楷书基本笔画 一、欧阳询简介欧阳询（557一641年），唐代，汉族，潭州临湘（今长沙）人，字信本，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟）之一。公元557年出生于衡州（今衡阳），祖籍潭州临
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基本笔画书写要领
基本笔画书写要领 在传统的书法教学中，总是把基本笔画的写法要求说得很繁杂深奥，学生一开始就会对书法练习失去兴趣。本人用简单易记的口诀归纳为：“横上斜，竖挺直；撇捺出锋，点要
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《钢笔字 基本笔画 竖》教学设计 叶自忠
《钢笔字 基本笔画竖》教学设计及后记 天城小学 叶自忠 教学内容：学习基本笔画竖：垂露竖、悬针竖、短竖的写法及相关例字。 教学要求：1、掌握两种垂露竖、悬针竖、短竖的基本写
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一年级写字课基本笔画教学反思
一年级写字课基本笔画教学反思 一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，我认为，教师一定要重视对写字的指导。教学中，我本着从长远出发的思想，精心指导学
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汉字笔画名称教学设计
第一讲写字的基本常识 第二课 汉字的笔画名称 教学目标： 第一，通过本课的学习，认识汉字常用的20个基本笔画。第二，通过观察交流培养学生养成细心观察、善于比对的良好习惯。
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《无笔画》教学设计1
《无笔画》教学设计1 教学目标1．认识自然界中具有天然纹理的景物，欣赏这些纹理别具特色的美感．培养学生从生活 中认识美、发现美的能力．2．学习对印的方法，利用水彩、水粉颜料加水
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第十一课基本笔画复习
2017-2018学年度“墨笔生花”社团教案 第十一节基本笔画复习教学目标：1、认识基本笔画的形态特点和书写方法。 2、掌握基本笔画的书写要领，写好本课笔画和例字。教学重点：掌
