专题：小兔和狼表演游戏
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表演游戏小兔乖乖
小四班第1—4周下午活动教案 时间：2014年2月17日——3月14日 执教者：何丽丽 表演游戏：《小兔乖乖》 游戏总目标： １、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣。 2、通过与同伴
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表演游戏(小羊和狼)
游戏主题： 表演游戏：狼和小羊 游戏说明： 经过近两个月的游戏开展，幼儿对表演游戏的兴趣更浓了，在游戏中都能遵守规则，扮演好自己的角色，幼儿能协商轮流扮演角色的特征，大部分幼儿能
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表演游戏：小兔乖乖(一)
小班表演游戏计划一、游戏内容: 表演游戏：《小兔乖乖》（一） 二、活动目的： 1﹑熟悉故事大体内容，学习故事中角色的声音动作。 2﹑在理解故事的基础上，初步知道一些自我保护的方法。
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表演游戏：小兔乖乖(一)专题
小三班半日活动计划（下午） 地点：小三班 执教老师：方惠 时间：2010年6月2日 指导教师：林丹凤一、起床、喝水。 1、幼儿学习自己穿衣、裤、鞋，教师协作个别能力弱的幼儿穿衣服。 2、
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小班音乐游戏 小兔和狼
小班音乐游戏 小兔和狼 设计教师 杨正芸 设计意图：小班的幼儿喜欢听到音乐就动起来，我发现，虽然他们的身体在动，但是耳朵没有捕捉到音乐的变化，大多数都是随意的舞动。其次，他们的
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幼儿园小班音乐剧表演：狼追小兔
幼儿园小班音乐剧表演：狼追小兔 活动目标 1．通过感受欢快和低沉的音乐，引导幼儿模仿和表现动物的动作和表情。 2．幼儿充分感受加入音乐后表演游戏带来的快乐。 活动准备 1．前期经
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表演游戏《小兔乖乖》活动反思
表演游戏《小兔乖乖》活动反思 《小兔乖乖》是孩子们百听不厌的故事，也是孩子们户外百玩不厌的一个游戏。根据孩子们的喜爱，我班开展了《小兔乖乖》表演游戏。每个游戏在实施
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小班音乐游戏：小兔和狼[五篇]
活动目标：1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验随音乐游戏的快乐。2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。活动准备：1.
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表演游戏《狼和小羊》活动方案
表演游戏《狼和小羊》活动方案 学年目标： 1、通过表演游戏提高幼儿的语言表达能力、表演天份。 2引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造性地表演。 3、运用连贯的
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六一表演游戏——小兔乖乖(小小班)
万盛小学幼儿园2014——2015学年度下期六一活动方案 表演游戏——小兔乖乖 小小班 代红丽 活动时间：2015年5月28日上午9:00 活动地点：幼儿园操场 活动参与者：全体幼儿以及家长
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小班表演游戏：小兔乖乖(4次)（推荐五篇）
游戏主题：小兔乖乖游戏总目标： 1、 激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩小兔乖乖游戏。 2、 在集体表演和小组表演中，感受与同伴共同游戏的乐趣。 3、 学习遵守简单的游戏规则。如：在
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小班表演游戏《小兔乖乖》(6次版)
一、活动由来： 许多孩子对故事似乎永远是最喜欢的、百听不厌的，故事“小兔乖乖”是一个非常古老、传统的故事，流传已久，一般在家里，家长都会给孩子讲述这个故事，孩子们对这个故事
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中班表演游戏小羊和狼教案全
表演游戏《小羊和狼》 活动一： 活动目标： 理解故事内容，对故事中重复次数较多的句子进行复述。 活动准备: 1、根据故事内容绘制背景图和故事中动物形象的图片。 2、活动前组织
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中班活音乐游戏活动《小兔和狼》活动设计
中班活音乐游戏活动《小兔和狼》活动设计 新天中心幼儿园 刘兰 活动目标： 1.通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。 2.能用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型，唱准
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表演游戏
表演游戏：萝卜回来了 情况分析： 中班的幼儿已初步能按意愿选择角色，能较完整地表演文学作品，常3—5人为一组表演游戏。表演的故事内容教简单，情节变化不大，语句教短。角色的扮演以
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表演游戏
大班表演游戏计划
情况分析：
大班幼儿对表演游戏的目的较明确，对游戏的兴趣也很浓，知道去选择自己喜欢的角色，对扮演其中的角色有极强的兴趣。在游戏中，能注意到角色的语言并适当 -
表演游戏
东沙幼儿园2012—2013学年度上学期 中（1）班表演游戏教案 第1周 2012年9月6日星期四 下午执教者：詹莉娜 表演游戏：三只蝴蝶（1） 指导要点： 一、老师播放故事录音，帮助幼儿回忆故事内容
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小兔和狼教学反思
小兔和狼教学反思 小兔和狼教学反思1 北师大版小学数学一年级下册《小兔请客》教学反思在学校举行的集体备课活动中，我在本校数学组内上了一节公开课，课题为《小兔请客》。《
