专题：乡土教材的意义
-
潍坊乡土教材
潍 坊 乡 土 教 材 知 识 点
1. 周朝时期的齐国是潍坊历史上最著名的诸侯国。
2. 1985年，潍坊市人代会通过决议，把每年4月1日定为潍坊“风筝节”
3. 东汉晚期，郑玄（勤学不辍的经 -
乡土教材计划
2006-2007学年度第二学期 乡 土 教 材 计 划 三社小学 年3月 2007 三社小学乡土教材教学计划 一、指导思想。 目的意义： 通过本学期的学习，让学生在具体的教学实践中认识我
-
河南乡土教材
河南乡土 1.列举河南著名的文化遗产： 物质文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳殷墟； 非物质文化遗产：少林功夫、朱仙镇木板年画。 2.列举河南文化代表：豫剧、少林功夫、安阳殷墟、司母
-
安龙乡土教材教案
安龙走出个张之洞 教学时间：2018年4月18日 教学班级：二年级 执教教师：张明云 教学目标： 1、 2、 知道安龙县的张之洞出生日期。 了解张之洞的聪明好学。 教学难点： 对张之洞当时
-
乡土教材教学总结
乡土教材教学总结本学年我们开展了一个主题，四个阶段的园本研修活动，在一个主题，四个阶段的主题研修活动中，通过对一个主题（乡土教材）的理论学习和制定计划的一系列活动的开展，每位
-
一年级乡土教材教学计划
一年级乡土教材教学计划 余庆小学 汪桂英 教学内容： 武夷山的民俗风情、民间故事、主要景点介绍学习。 教学目标： 1、充分利用乡土资源提升学生的人文素养。 2、利用乡土资源
-
浅谈乡土教材及其作用（五篇）
浅谈乡土教材及其作用 四川宜宾南溪第二中学校 谢玉军 历史教育具有多方面综合性的教育价值的特点，决定了历史教育在基础教育中的特殊地位和重要作用．按照《普通高中历史课程
-
2011——2012学年度第二学期乡土教材计划
2011-2012学年度第二学期乡土教材教学计划一、教材简析：
我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程 -
《保护母亲河》乡土教材培训总结
《保护母亲河》乡土教材培训总结 自 9月24日上午，县教育系统乡土教材《保护母亲河》培训班在县一学开班之后，乌石镇坡脚小学就把《保护母亲河》乡土教材培训这项工作开展得红
-
美术乡土教材教学设计5则范文
美术乡土教材教学设计 永和中学冉龙坤 课题：农村集市——绘画 教材分析 农村集市是指县城以下的乡村集市。从古到今再到将来，农村集市在社会生活中起着巨大的作用。因中国农村
-
辽宁省乡土教材地方课程教案
辽宁省辽河文明 2012—2013学年度3月 教学目标：1、了解辽河文明 2、自学交流等方式学习3、做个文明的辽宁人 教学方式：交流讨论 教学过程： 一、导入 师：我们伟大的祖国是人类和
-
二年级下册乡土教材——植物王国范文合集
九村中心小学一年级下册乡土《植物王国》 集 体 备 课 教 学 设 计 一、云南是中国植物种类最多的省 教学目标： 1、认识云南省的植物环境与资源。 2、培养爱家乡的感情。 教
-
国学教材编写意义
尊敬的各位家长，老师们，同学们，大家好：近两年我校开展国学经典诵读活动，学校注重环境的熏陶，活动的培养；形成了浓厚的国学氛围。初步构建起了“专课教育为主”，（利用活动课进行诵读）
-
÷国民小学教师自编乡土教材系列1
÷國民小學教師自編鄉土教材系列1 斗六的前世今生 指導單位：教育部 國立雲林科技大學 主辦單位：雲林縣政府 承辦單位：雲林縣立保長國民小學 出版單位：雲林縣政府 九十一年十二
-
分数的意义教材解读
分数的意义教材解读
一、教材分析
（一）教学内容:
人教版的九年义务教育六年制小学数学教材第十册书P60--62《分数的意义》。
（二）教学内容的地位及作用：
《分数的意义》是本单元 -
比的意义教材分析
【教材分析】 《比的认识》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法关系的基础上学习的，是这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值
-
农村小学美术乡土资源教材的开发
附表1：教学论文封面标题: 农村小学美术乡土资源教材的开发 姓 名：王冬凤 工作单位： _翁源县新江镇中心小学_ 职 称：________________________ 任教学科：____美术________________
-
如何利用雷州的乡土教材进行历史教学
如何利用雷州的乡土历史进行历史教学 雷州市第二中学张奎鹏 我国基础教育课程改革所倡导的思想就是“让历史走进生活，在生活中感受历史！”而乡土历史具有贴近学生生活、被人熟
