专题:小蜗牛慢慢爬教学反思
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小蜗牛慢慢爬教学反思
美术(湘版)二年级下册《小蜗牛慢慢爬》一课教学反思 石嘴山市府佑小学 邱建勇 这堂课以孩子们喜爱的小蜗牛为切入点,引导孩子学习用画、剪等方法组合装饰,完成小蜗牛手工作品。
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《小蜗牛慢慢爬》教学设计
第11课小蜗牛慢慢爬 教学目的: 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显的设计意识。 3、认识蜗牛,体会卷折
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小蜗牛慢慢爬 说课稿
《小蜗牛慢慢爬》说课稿 针对我讲授的这节课进行说课,说课的内容是湘版小学美术二年级下册第11课《小蜗牛慢慢爬》。我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、
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小蜗牛慢慢爬教案
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学目标: 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷、折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显地设计意识。 3、认识蜗牛,体会
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教案《小蜗牛慢慢爬》5篇
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学目标: 1.掌握基本制作方法,能运用画,卷,折等方法制作一只小蜗牛。 2.在制作中感受创造活动的乐趣,养成浅显的设计意识。 3.认识蜗牛,体会卷折纸条与“螺
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小蜗牛慢慢爬教案5篇
小蜗牛慢慢爬 执教:泰丰办事处小学夏琼瑶 一、教材分析: 蜗牛的整个躯体包括触角、头、躯干、贝壳等部分。身背螺旋形的贝壳,是陆地上最常见的软体动物之一,本课一小蜗牛为出
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第11课--小蜗牛慢慢爬教学设计
第11课 小蜗牛慢慢爬 教学过程: 一、视频激趣 导入课题 1、 导入课题: 师:上课!同学们好! 同学们,今天我们来听一首欢快的歌曲。(播放视频) 师:歌曲中的可爱的主角是谁呀? 生:蜗牛。 2
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小学美术小蜗牛慢慢爬教案[大全五篇]
二年级《小蜗牛慢慢爬》教案中坪小学一、教学目标 曹洁琼 1、掌握基本制作方法,能运用画、卷、折、黏合的方法制作一只小蜗牛。2、在制作中感受创作活动的乐趣,养成浅显的设计
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《小蜗牛》教学反思
《小蜗牛》教学反思 《小蜗牛》教学反思1 本课坚持“教为主导,学为主体,思维训练为主线、动手操作为实践”的教学原则。在教学活动中把教师的主导作用与学生的主体地位结合起
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《小蜗牛》教学反思
《小蜗牛》教学反思 《小蜗牛》是一篇短小精悍的小故事,故事运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。用小蜗牛的慢为线索,来解读四季的特征。通过小蜗牛不厌其烦的爬行,让学生感
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小蜗牛教学反思
小蜗牛教学反思 篇一:小蜗牛>教学反思《小蜗牛》是一篇短小精悍的小>故事,故事运用夸张幽默的手法来描述故事的发展。用小蜗牛的慢为线索,来解读>四季的特征。通过小蜗牛不厌其
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《小蜗牛》教学反思
《小蜗牛》教学反思 《小蜗牛》这一篇讲述了小蜗牛先后三次去树林玩的故事,介绍了四季特征和蜗牛爬得慢的特点。课文里有4幅插图,分别描述了四个季节:春、夏、秋、冬。这四幅画
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小蜗牛教学设计及反思
小蜗牛 教学目标: 1. 认识11个生字,会规范书写5个生字,认识部首“子”“王”。 2. 正确,流利地朗读课文,理解“好久”等词语的意思 3. 能说出四季特定的景象,感受故事中“反复”表
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小蜗牛的教学反思
班里的宝宝喜欢听故事,每当听故事时孩子们都是聚精会神的。今天给宝宝讲了一个《小蜗牛》的故事。讲的是小蜗牛因爬得很慢很慢,在来来去去小树林和家中的途中,经历了春夏秋冬四
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虫儿慢慢向前爬 教案
《虫儿慢慢向前爬》教学设计 教学目标: 知识与技能: 1、知道前景色和背景色的区别。 2、熟练使用选定工具选取对象。 3、理解“复制粘贴”原理。 过程与方法: 1、掌握选定、复
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《快快慢慢》教学反思
当看到《快快慢慢》的主题名称时,还以为只是让幼儿粗浅地了解一些交通工具之间的快慢区别,在主题的深入后真正地感受到了此活动的意义所在。日常生活中的快慢现象相当地丰富,车
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幼儿园小班科学公开课教案《蜗牛爬爬》及教学反思(范文大全)
《小班科学公开课教案《蜗牛爬爬》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1.认识蜗牛,初步了解蜗牛外形的特征2.萌发幼儿对事物的探究
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爬爬乐教学反思(小编推荐)
上周,我们中班进行了一个有意思的活动,名字叫做爬爬乐,整个活动都是以游戏进行,孩子们各种爬行方法非常投入,学得很认真。活动以手脚着地爬为重点,匍匐爬行为难点,活动的过程中,难度