专题：学习部量化细则
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小学教师综合量化细2012.2.1
小学教师综合量化细则 为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。 一、考勤 满分40分 严格遵
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中心学校教学工作人员绩效考核量化细
中心学校教学工作人员绩效考核量化细则学校：姓名：工作岗位：得分：内容分值细则得分一、工作量25分小学周课时达到工作量20-22节，中学为14-16节，中学语、数、外为1：1.4，物、化为1：1.3，政
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电教量化考核细1（共五则范文）
电教量化考核细则
总分10分，分为六大项，实行扣分制度
一、计算机的使用
依照卓资二中计算机教室管理制度执行。
二、多媒体使用
教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
校学习部工作量化考评细则
校学习部工作量化考评细则 为了提高学习部工作效率同时增强内部的凝聚力，有效地评估每个学习部成员的工作完成质量，针对可能出现的情况，现制定以下规则： 干部管理制度： 1、学生会
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张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内 -
11级机电升学1班班级量化管理细1（小编整理）
11级机电升学1班班级量化管理细则（讨论稿）
为了加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须 -
外语学院学生会学习部 量化考核细则 自习要求1`基本要求
外语学院学生会学习部量化考核细则
一、 自习要求1、基本要求
（1）全院大一至大二年级各班在晚自习期间无课时间需在班级上自习。
（2）自习时间为周日至周四每晚7：00—7：40，7：50—8：30； -
学习部
华南师范大学增城学院学生会学习部管理条例 第一章 总则 第一条 华南师范大学增城学院学生会学习部（以下简称学习部）以提高我院学生专业技能与综合素质，丰富活跃我院学习文化氛
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学习部2014
学习部2014-2015学年上学期工作计划
一个学期的结束意味着另一个学期的开始，我们迎来了一个全新的学期，新的学期就有新的开始，新的开始就要有新的计划，新的计划要要有新的成员，新 -
学习部
材料与矿资学院团总支学生会 2013-2014学年上半学期学习部工作总结 回首昨日入住草堂那懵懂的身影依旧在十月份的阵阵寒风中摇曳，那日我们相遇草堂、相聚材料之家，今日我们一
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学习部
环境学院迎新晚会学习部工作总结 环境学院迎新晚会已经落下帷幕，这次晚会共分为三个阶段，其间，既有收获又有汗水，有兴奋也有苦恼，不过在大家的共同努力下，毋庸置疑，这次晚会取得了
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学习部
安全教育活动形式内容可大可小关键在于积极性的调动，例如讲座，报告之类的似会议性的活动应当有所涉及但易使员工产生枯燥感，所以在活动之初简单进行，算作是活动真正开始之前的预
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期思镇洪香铺小学教师教育教学工作量化评价细1（定稿）
期思镇洪楼中心小学教师教育教学工作量化评价方案一：考勤（5%）
1：签到：每天上下午各一次，全体教师必须在预备前签到，上课铃香响后，没签到者无论有课、无课均视为缺，缺签一次扣0.1分。 -
量化管理办法
七（1）班管理办法第一章班级精神、班风、学风
1、自信、合作、竞争是本班的班级精神。
自信： 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要 -
班级量化
如何构建班级自主管理体制我除了代六个班的地理课，本学期还算少的，还担任七年级一个班的班主任。因为地理课每周就两个课时，在深入了解班级情况上存在很大的困难，平时也没有太多
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班级量化
四（1）班班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。 【目标】学会生活，
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浅论量化管理
一段时间以来，在某些单位的基层广泛实行量化管理，把量化管理作为单位改善管理成效的良药。但据调查，在实践的过程中，实行量化管理的基层单位取得明显成效的却并不多见。大部分单
