专题：小学语文德育
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小学语文德育教案
《家》 一、教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.复习巩固汉语拼音，学会5个生字，认识6个汉字只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种新笔画。 3.理解课文内容，让学生
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小学语文学科德育案例
点燃孩子心灵的的火花 《最棒的玉米》是一篇人文性很强的童话故事，全文采用拟人的手法，讲述了一个收获的季节里，一个长得很棒的玉米，满怀希望地等待老婆婆来采摘，可是他一次又一
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小学语文德育渗透总结（大全）
语文德育渗透总结 本学期在具体的语文教学活动中，为了充分发挥语文教材优势，适时进行德育渗透，让德育与知识、技能有机地结合在一起，使学生在获取知识的同时，也得到思想品德熏陶，
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小学语文德育一体化学习心得
小学语文德育一体化学习心得 人本主义的教育目标就是人本主义教育理念，也可以用一句话来形容“一切以学生为中心”。“帮助学生发展自己的个体性，使他们认识到自己是独特的人
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小学语文德育渗透论文[范文模版]
浅谈小学语文中如何渗透德育教育 开发区西尚璧小学唐建芳 素质教育理论提出：要把我们的学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。德育是我国社会主义精神文明建设
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浅析小学语文教学渗透德育
浅析小学语文教学渗透德育小学语文课本是教学中师生双向交流的中介和凭借，也是蕴 “理”、含 “情”、示 “行”的特殊的论据性材料和教学载体。不难发现全套教材具体包含的
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小学语文德育渗透论文-德育
小学语文德育渗透论文语文是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具。具有强烈的思想性，在语文教学中注意和兼顾到一些道德和思想品质教育，是语文教师应尽的责任与义务。
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浅析小学语文教学中德育渗透
浅析小学语文教学中德育渗透 摘要：德育是中华民族的灵魂，小学阶段是学生德育的启蒙阶段，搞好小学生的德育教育可以起到事半功倍的效果。语文教育是小学教育的重要组成部分，搞好
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小学语文德育渗透案例（合集五篇）
语文学科德育渗透案例 语文课上，我和同学们一起学习《永远的学校》。这是六年级下册第三单元的一篇阅读课文，当拿到教材的时候，我第一反应就是将课文第二单元的内容提前到开学
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小学语文学科渗透德育工作总结
篇一：语文学科德育渗透工作总结 语文学科德育渗透工作总结 德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题，对培养青少年学生逐步形成良好的社会公德，
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小学语文学科渗透德育工作计划[范文模版]
德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题，在语文教学中，如何制定德育工作计划？下面是小编收集整理的小学语文学科渗透德育工作计划，欢迎阅读。小学
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小学语文德育渗透工作计划（推荐五篇）
德育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题，在语文教学中，如何制定德育工作计划？下面是小编收集整理的小学语文学科渗透德育工作计划，欢迎阅读。小学
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小学语文教师德育工作总结[五篇]
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。大凡成功的教师都是很注重德育教育。下面是小编为大家整理的小学语文教师德育工作总结，供大家参考!小学语文教师德育工作总结
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浅谈小学语文学科教学渗透德育
文/林丽玉 【摘 要】教书育人是学校的根本任务，做为语文教师要利用语文学科工具性与人文性的特点，认真做好教学中渗透德育工作，达到教书育人之目的。 【关键词】语文教学；德育；
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小学语文教学中如何渗透德育
小学语文教学中如何渗透德育 摘 要 小学语文作为学生启蒙性教育的基础，对学生的发展有着不可忽视的作用，小学语文不仅仅是一门语言课程，更是能提升小学生道德品质的课程。现阶
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小学语文学科德育渗透交流材料
语文学科德育渗透交流材料 语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具，是人类文化的 重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语 文课程应培育学生热爱祖
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浅析小学语文教学中的德育
浅析小学语文教学中的德育渗透 【摘要】本文探讨如何在小学语文教学中进行德育教育的渗透。运用实例分析了在语文教学中如何有效地运用。本文从德育教育环境，挖掘教材德育因
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小学低年级语文教师德育工作计划
小学低年级语文教师德育工作计划我们都知道，要教好书首先要育好人，小学低年级语文教师德育工作计划。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、
