专题：小学应用题分类详解
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【精品推荐】小学数学应用题分类大全
六年级数学应用题大全 一、方程的应用 1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几？2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？(
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小学数学应用题分类解题大全(整理)
小学数学应用题分类解题大全 求平均数应用题是在“把一个数平均分成几份，求一份是多少”的简单应用题的基础上发展而成的。它的特征是已知几个不相等的数，在总数不变的条件下，
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小学三年级数学应用题分类及解法[本站推荐]
小学三年级数学应用题分类解法 一、一步简单应用题 （一）、求一个数的几倍，用乘法计算（解题方法：小数乘以倍数=大数） 1、小明今年9岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？ 分析：根据
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小学三年级数学应用题分类及解法
小学三年级数学应用题分类解法 一、一步简单应用题 （一）、求一个数的几倍，用乘法计算 （解题方法：小数乘以倍数=大数） 1、小明今年9岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？ 分析：根
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小学六年级数学应用题分类(答案及详解)
小学六年级数学应用题分类（答案及详解） 公约公倍问题 需要用公约数、公倍数来解答的应用题叫做公约数、公倍数问题。 【数量关系】绝大多数要用最大公约数、最小公倍数来解答
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人教版小学毕业分类应用题训练复习题
平均数问题：
1、长800千米的路程，平均每小时行驶44千米，行驶10小时，若要在8小时行完余下的路程，平均每小时需行驶多少千米？
2、某班55%的学生是女生，女生比男生多4人，全班有多少人？(5 -
小学应用题大全
应用题大全 1、食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃50千克，30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见，实际每天吃60千克，实际这批蔬菜可以吃多少天？2、东西两个仓库共存粮480吨，东库
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列方程解应用题分类题型
列方程解应用题分类题型 一)几倍多（少）几的方程。 等量关系式：未知数量×倍数＋多的=另一个数量 未知数量×倍数－少的=另一个数量 一个图书馆收藏了科普读物2.5万册，科普读物比儿童
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初一数学应用题分类汇总(分类全)
应用题练习行程问题 1.甲、乙两辆火车相向而行，甲车的速度是乙车速度的5倍还快20km/h，两地相距298km，两车同时出发，半小时后相遇。两车的速度各是多少？2、甲、乙两地相距300km，一
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小学四年级数学下册应用题解决问题题型分类
（小学四年级数学应用题分类大全） 行程问题： 1、 卡车从南方出发，沿高速公路开往杭州。如果每小时行90千米，已经行了2小时，此时距终点还有20千米，南京到杭州的距离是多少千米呢？2、甲
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小学六年级数学分类复习行程问题应用题
小学六年级数学分类复习行程问题应用题
1、 甲乙两辆汽车分别从AB两地出发，相向而行，当甲车行至距B地处时，乙车超过中点30千米，这时甲车比乙车多行了4572
千米，AB两地相距多少千 -
三年级应用题分类问题行程问题分类复习
三年级应用题分类复习（9）还原问题： 例：某小学三年级四个班共有学生 168 人，如果四班调3人到三班，三班调6人到二班，二班调6人到一班，一班调2人到四班，则四个班的人数相等，四个班原有
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五年级上册解方程应用题分类练习
一、用方程解决问题。 类型一：买东西 1.李阿姨去超市买苹果和梨，各买2kg，共10.4元。梨2.8元/kg.苹果每千克多少元？2.两位阿姨带两位小朋友去公园玩，四张门票共花了11元。成人票每
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五年级数学(下册)分类应用题100题
五年级数学（下册）分类应用题100题 长方体和正方体体积表面积综合练习： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 一个长和宽都是2.5分米，高是35厘米的无盖长方体铁皮水桶，能盛水多少升？
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六年级分数、百分数应用题分类总结
六年级分数、百分数应用题分类总结 第一类：求一个数的几分之几（百分之几）是多少 ？（用乘法，包括连乘） 1、某食油批发店，上午卖出花生油96箱，下午卖出的是上午的5／12，下午卖出多少箱？ 2、
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小学解方程应用题
比例应用题 1．甲、乙两个清洁队共同清扫一块1200平方米的地，甲队有工人30人，乙队有工人20人，如果按人数分配给两队，甲、乙两队各应清扫多少平方米? 2. 小明家四月份用电量200度，
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小学一年级应用题大全
1. 果园里有苹果树35棵，龙眼树26棵。 （1） 两种树一共有多少棵？ ____________________________________________________________ （2） 龙眼树比苹果树少多少棵？ _________________
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小学四年级应用题
1、 修路队修一条公路，每天修165米，已经修了18天，再修120米正好完成任务。这条公路长多少米？
2、印刷厂装订一本子，每本32张，可以装订140本，如果每本35张，可以装订多少本？
3、水果店
