专题：由地球自转引起的是
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《地球自转和公转引起的变化》教案
《地球自转和公转引起的变化》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道地球自转形成的昼夜交替。 2、知道地球在不停地自转，自转周期为一天。 3、知道地球公转形成的四季变化
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地球自转说课稿
地球自转说课稿 尊敬的各位评委：我是七道河中学的参赛教师 我们都会注意到这样一种现象，清晨阳光从东边的窗户投射进来，然后他像长了腿一样偷偷地缓缓地移动，到下午又从西边的
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地球自转说课稿
地球自转说课稿 付百泉 我们都会注意到这样一种现象，清晨阳光从东边的窗户投射进来，然后他像长了腿一样偷偷地缓缓地移动，到下午又从西边的窗户溜进了屋里。这到底是怎么回事呢
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中暑是由什么原因引起的（合集）
闲话中暑 连云港市第二人民医院临床营养科 中暑是由于在高温高湿环境下，人体内产热和吸收热量超过散热，人体温调节功能紊乱而引起的中枢神经系统和循环系统障碍为主要表现的急
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地球的自转教案
教案 湘教版高中地理必修（一）第一章第二节 地球的运动——自转 一、教学目标 1.知识与技能：掌握地球自转的方向和周期，昼夜交替的变化。 2.过程与方法：通过让每个同学自己课下制
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地球自转运动教案
《地球的自转》教案 主讲人：关淑梅 授课班级：初一（3）班 教学目标： 知识与技能： 1、了解地球自转运动的一般特点：概念、方向、周期。 2、了解地球自转运动产生的地理意义——昼夜
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地球自转标准教案
衡水市第十四中学 高一地理组养正气 求真知 地球的自转教案 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、周期； 2. 明白昼夜现象是由于地球自转形成
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地球的自转 教案
地球的自转教案 孟倩 2014022027 第三节地球的自转 【教学目标】 〖知识与技能〗 1、掌握地球自转的方向和周期、以及产生的昼夜交替的现象和造成时间的差异，并能够简单推算
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地球自转标准教案
地球的自转 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、周期； 2. 明白昼夜现象是由于地球自转形成的，认识晨昏线。 3. 明白时差是由于地球自转形成
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地球的自转 教案
地球的自转教案 黄泥河中学 夏丽媛 教学目标： 1.使学生了解自转的概念、运动方向、周期。 2.使学生理解自转的地理意义。 教学重点： 1.自转的概念、运动方向、周期。 2.理解自
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由“旱情”引起思考
由“旱情”引起思考
（1999年6月21日）所谓旱情，是指天气出现久晴无雨造成干旱的情况，通常表现在农业生产过程中，只要遇到长时间的高温、干旱天气情况，就会给农作物的生长带来威胁，直 -
系统性红斑狼疮是由哪些原因引起的（五篇范例）
红斑狼疮在亚洲是一种相对高发的疾病，红斑狼疮很难彻底根治，红斑狼疮对于患者的身心都造成很大的影响，虽然许多红斑狼疮患者还可以和正常人一样工作活动，但是红斑狼疮毕竟难以
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地球的自转教学反思
地球的自转教学反思
地球的自转教学反思1
我上课的内容是第十二册自然教材的第12课《地球的自转和公转》。课题是《地球的自转和公转》，但是这节课主要研究的是地球的自转，公 -
地球自转与昼夜变化
《昼夜交替现象》教学设计 (2013-03-03 08:30:32)转载▼ 分类： 教学个案 一、教学内容分析及学情分析： 《昼夜交替现象》是小学《科学》五年级下册《地球的运动》单元的第一课
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地球的自转教学设计
地球的自转教学设计 【导入】多媒体课件出示毛泽东主席的七律《送瘟神》。 【师】“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这是毛泽东主席七律《送瘟神》中的诗句。人坐在地球上
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浙教版七年级地球自转教案
浙教版七年级科学第四章第二节 《地球的自转》教学设计 教师：在地球上看到太阳东升西落，而科学研究得知在金星上观察太阳是西升东落，宇航员在太空可以观察到太阳在24小时内会有
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地球自转教案[五篇范例]
地球自转的地理意义教案 【教学目标 】一、知识目标 1.使学生了解昼半球、夜半球、时区、地方时等概念2.理解昼夜更替产生的原理，并能画出晨昏线3. 理解地方时、区时的成因
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地球的自转教学设计方案
地球的自转教学设计方案 地理科学1001班 薛颐 100204042 一、 教学内容（教材内容） 简要介绍：本课程选自标准实验教科书七年级上册第一章第二节地球运动。本节课主要分为两大部
