专题：音乐名作与价值
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音乐名作欣赏
音乐名作欣赏 ——课程作业 姓名：王兰宝 班级：艺术设计1202班 学号：120910217 授课老师：赵志鹏 内容提要：这篇文章主要是些关于舒伯特的音乐——摇篮曲的认识。其中有作曲家
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西方音乐名作赏析
《音乐基础及鉴赏》知识点音的 4 个基本属性
1、音的高低，简称音高。 2、音的长短，简称音值。 3、音的强弱，简称音量。 4、音的色彩，简称音色。音乐的 12 个表现要素
音乐表现要 -
音乐名作鉴赏心得（定稿）
音乐名作选讲心得体会 姓 名： 吴 才 二 学 院： 化 学 与 化 工 学 院 专 业： 化 学 工 程 与 工 艺 学 号： 1208110143 联系电话： *** 2014年12月21日 对音乐鉴赏的
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中外音乐简史与名作赏析-期末复习
第一单元 中国古代音乐与名作欣赏 ● 远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺
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中外音乐简史与名作赏析-期末复习精简版汇总
第一单元 中国古代音乐与名作欣赏 ● 远古时期的音乐文化具有歌、舞、乐相互结合的特点。比较大型的乐舞有黄帝的《云门》、尧的《咸池》、舜的《韶》等。其中以《韶》的艺
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中外音乐简史与名作赏析课程教学综述
《中外经典名曲赏析》课程教学综述《中外经典名曲赏析》是一门针对成人脱产本科学生的层次特点，进行新的课程整合之后的一门专业理论课程。由于该层次学生的特点是：一部分由本
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《西方音乐史与名作赏析》教案
第三章 上帝至高无上——中世纪音乐文化 （一） 教学目的： 1．了解格里高利圣咏及复调音乐的发展 2．理解中世纪的世俗音乐 3．掌握中世纪的音乐特点 （二）教学重、难点： 1．重点：历史文化
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音乐教学中图谱价值与注意运用
运用图谱还得避免滥用图谱 我通过图谱进行音乐教学，在音乐教学中，让我收获并认识到，不是所有的歌曲都适合图谱教学，也并非所有的图谱教学都能在音乐教学中发挥重大的作用。 一
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名作欣赏（xiexiebang推荐）
蒙娜丽莎的微笑鉴赏 《蒙娜丽莎的微笑》这幅名作大家已经再熟悉不过了，它是列奥纳多·达·芬奇——意大利文艺复兴三杰之一的伟大作品。有句话说得好，作品的伟大之一就是因为
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名作作文600字（合集）
【精选】名作作文600字四篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的名作作
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国内外名作读书笔记
“你的问题主要在于读书不多而想得太多。” -杨绛回读者来信如是说 “宁愿失败地做你爱做的事情，也不要成功地做你恨做的事情。” I honestly think it is better to be a
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歌剧名作鉴赏
歌剧鉴赏-----西方经典《托斯卡》与东方名作《木兰诗篇》
歌剧于16世纪末产生于意大利的佛罗伦萨。歌剧（opera）是将音乐、戏剧、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为 -
音乐课程价值主要体现在哪些方面
音乐课程价值主要体现在哪些方面？１． 审美价值：音乐教育的审美价值是将音乐列入中小学课程的一个重要的理由。长期以来我们以科学实践的方式和方法来教授音乐、学习音乐，使音乐偏
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工作与价值
工作与价值
——《你为谁工作》读后感
在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做少，做好做坏，对自己意义不大。当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨 -
价值与价值观
《价值与价值观》教学设计 一．教材分析 本课是人教版第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第一框题。其内容主要分为两目：人的价值；价值观的导向作用。第一目在阐述价值的基
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价值与价值观
12.1 价值与价值观 学案 【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查） 1.人民群众的内涵和范围是什么？2.人民群众的地位如何？ 3.群众观点和群众路
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价值与价值观
实现人生价值 前郭蒙中政治组 唐艳萍 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记 ： （1）价值的含义 （2）价值观的含义 （3）价值判断与价值选择的含义 ◇理解： （1）价值观的导向作用 （2）正确进行价
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价值与价值观
《价值与价值观》教案 马克思主义学院思想政治教育专业2010级思政四班程建荣 *** 一、课题：价值与价值观 二、课型：授新课 三、课时：一课时/40分钟 四、对象：高二
