专题：有理数加法的简便运算

  • 有理数加法简便运算练习

    时间：2019-05-13 05:08:06 作者：会员上传

    （1） 11； 23 （2）（—2.2）+3.8；（3）411+（—5）； 36（4）（—5 112）+0； （5）（+2）+（—2.2）；（6）（—）+（+0.8）； 5615（7）（—6）+8+（—4）+12； （8）141312 7373（9）0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64；（10）9+（—7）+10+（—3）+（—9）； 3.用简便方法计算下列

  • 有理数加法和减法的运算训练

    时间：2019-05-14 07:44:23 作者：会员上传

    1．(-17)+(-23)= 2．(+18)+(+16)= 3．()+()= 4．(1)+()= 5．(-43)+(-96)= 6．()+()= 7. -8+(-9)= 8. 18+(-10)= 9. -3.5+(-2.7) 10. 27+(-100)= 32***1.-5.2+7.7= 12. 100+(-72)

  • 运用加法运算定律进行简便计教案

    时间：2019-05-15 11:24:15 作者：会员上传

    教学内容：应加法运算定律进行简便计算 -- 教材第116页例5 ，做一做题目及练习二十七13题。1．做第1题，教师提示学生按题目的要求用简便方法计算，再让学生做。可指定两名学生到前面

  • 简便运算说课稿（范文模版）

    时间：2019-05-14 18:56:39 作者：会员上传

    《简便运算》说课稿
    今天我说课的内容是《简便运算》第一课时，教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，引导学生进行独立思考、主动探索与合作交流，

  • 简便运算教案

    时间：2019-05-12 23:10:40 作者：会员上传

    教学课题《简便运算的复习》 广平县东孟固初级中学李瑞静 教学内容 冀教版六年级数学下册总复习第57页例2（2）（3） 教材分析 一、 教学内容分析： 计算能力是小学生必须形成的基本技

  • 有理数的加法

    时间：2019-05-12 22:16:39 作者：会员上传

    有理数的加法（2）学案
    学习目标:
    1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算. 2、掌握加法运算律并理解其在加法中的作用. 3、培养观察、思维和简单的推理能

  • 有理数加法计算题

    时间：2019-05-13 04:48:00 作者：会员上传

    有理数加法计算题 1．1.75+（﹣6）+3+（﹣1）+2．2．（﹣1.5）+4+2.75+（﹣5）3．25.7+（﹣7.3）+（﹣13.7）+7.3．4．5．31+（﹣102）+（+39）+（+102）+（﹣31）6．（1）（﹣7）+（﹣4）+（+9）+（﹣5）（2） 第1页（共3页） ． +（﹣）+（3）5 （4） （﹣9）+15（5）（﹣18）+（+53）+（﹣53.6）+（+18）+（﹣100）7．（1）5.6+（﹣0.9）+4.4+（﹣8.1）+（﹣0.1）（2）﹣0

  • 有理数加法教案

    时间：2019-05-13 01:21:30 作者：会员上传

    有理数的加法 襄汾三中伊娟丽 教学目标 ： 1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； 2．在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察、比较、归纳及 教学重点和

  • 有理数加法练习题

    时间：2019-05-13 05:08:05 作者：会员上传

    有理数加法 1．计算： (－7.3)+(－2) |-2.1|+(-1.9) (+1.75)+(－8.35) 2．计算： 3．判断题：(“对”的填入T，“错”的填入F)． 两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数． 两

  • 《有理数加法》教案

    时间：2019-05-13 13:50:19 作者：会员上传

    《有理数加法》教案
    通榆县第十中学——杜建军
    一．教学目标
    1．知识与技能
    （1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算；
    （2）在有理数加法法则的教学过

  • 有理数的加法（汇编）

    时间：2019-05-15 04:16:12 作者：会员上传

    有理数的加法 各位评委老师： 早上好！ 我叫xxx，是x号考生，今天我说课的题目是《平行线的性质》，这节课出自义务教育人教版初中七年级上册第一章第三节的第一个课时。我准备从说教

  • 《运用加法运算律进行简便计算》教学反思

    时间：2019-05-15 02:06:39 作者：会员上传

    《运用加法运算律进行简便计算》教学反思 马灌中心小学 万军 这节课是对加法运算律的运用，通过这节课的教学，一方面巩固学生对加法交换律和结合律的理解和运用，另一方面是让学

  • 《有理数加法的运算律》第二课时教学设计

    时间：2019-05-12 21:18:09 作者：会员上传

    《有理数加法的运算律》第二课时教学设计 【教学目标】 使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运用。 【教学过程】 一、复习 1．有理数加法法则。 2．在小学里，

  • 简便运算题型总结

    时间：2019-05-15 09:26:01 作者：会员上传

    简便运算题型总结 1.（加减法接近整百数的简算） 184＋98 695＋202 864－199 738－301 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 99999+9999+999+99+9+4 2.（加法交换律和结

  • 简便运算教学反思

    时间：2019-05-12 22:55:18 作者：会员上传

    《复习课——简便运算》的反思 设计这节课，基于两点：我们都知道，复习课很不好上，上不好就成了练习题的罗列。它既不像新授课那样有新鲜感，也不向练习课一样有成就感，没有复习课可

  • 简便运算教学设计

    时间：2019-05-13 00:00:45 作者：会员上传

    《简便运算》教学设计 教学内容： 整数的运算定律应用于小数运算。（五年级上册第22－23页的例题“试一试”与“练一练”）。 教学目标： 1、经历自主解决现实问题和用运算律进行小数

  • 分数加减法简便运算

    时间：2019-05-12 18:09:49 作者：会员上传

    《分数加减法简便运算》教学设计 主备人：熊艳华 教学内容：教科书119页的内容及做一做。 教学目标：1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用，并灵活运用这些整数定律进行一些分

  • 《简便运算》教学反思

    时间：2023-03-31 21:10:03 作者：会员上传

    《简便运算》教学反思15篇 《简便运算》教学反思1 简便计算是小学计算教学中的重要组成部分。我的理解是：简便计算应该是灵活、正确、合理地运用各种性质、定律等，使复杂的计